Виртуальное путешествие по россии для дошкольников

Содержание

Занятие «Виртуальная экскурсия по России»
НОД «Виртуальное путешествие по России» презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:

Занятие «Виртуальная экскурсия по России»

Сценарий мероприятия ко Дню России — 12 июня

для детей старших и подготовительных групп

Цель: Прививать любовь к Родине, воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну, чувствовать свою причастность к ее жизни.
Оформление: Зал оформлен стендами с картой России, гербом, стоят флаги России, всюду цветы и шары.

Под торжественный марш дети входят в зал и рассаживаются на приготовленные для них места.
Ведущий:
Ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей Родине, о России.
12 июня – праздник – День независимости России. В это день мы чествуем нашу Родину.
День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

Стихотворение
Россия! Россия! Твой праздник сегодня:
И взрослый, и детский, — праздник народный!
(показывает указкой на карту)
Вот она Россия, наша страна,
Очень и очень большая она,
Россия – Родина, наш дом,
Где вместе с вами мы живем!

Ведущий:
Наша страна очень большая. Есть горы и степи, много рек, морей, лесов. Природа очень разнообразна. В России много городов, добывается много полезных ископаемых.

Вижу чудное приволье, вижу нивы и поля.
Это русское раздолье, это русская земля.
Вижу горы-исполины, вижу реки и моря,
Это русские картины, это Родина моя!

Ведущий:
Наши _____________ (имя ребенка). Хотят высказать свои пожелания нашей стране.

Стихотворение
Наша страна зовется Россией,
Пусть мирное небо сияет над ней,
Пусть солнце наполнится радостью, счастьем,
Пусть песни поют миллионы людей!

Пусть наша Родина цветет! Россия в мире пусть живет!
Под солнцем дети подрастают, И звонко песни распевают
Слава Родине! Стране! Слава миру на земле!
Слава дедам и отцам! Дошколятам, значит нам!

Ведущий:
А мы с вами знаем прекрасную песню о нашей Родине и я предлагают ее сейчас спеть.

Ведущий:
В России очень много городов и больших и маленьких. А кто назовет столицу нашей страны.
Дети: Москва!
Ведущий:
Москва очень красивый город. Недаром в пословице говорится: «Кто в Москве не бывал, красоты не видал».

Москва – это красная площадь.
Москва — это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которая любит тебя.

Город самый главный, город дорогой!

Город нашей славы, вечно молодой!

Город нашей славы, город волшебства!

Город златоглавый, гордая Москва!

У каждой страны есть свои символы. Это – флаг, герб и гимн. У России тоже.
Гимн – это особая, торжественная песня, его исполняют в торжественных моментах и все слушают стоя, с почтением. Давайте и мы с вами в такой праздничный день послушаем главную песню нашей страны.
Гимн России

Наш _______________ (имя ребенка). Хочет высказать впечатления о нашем гимне.
Стихотворение

Мотив и гордый, и знакомый
Звучит по радио с утра.
Так просыпается страна
Под звуки Гимна — знак особый.
И нам не стоит забывать —
При звуке Гимна надо встать.

Ведущий:
У нас есть и свой флаг (показывает, рассматривает, задает вопросы).
1. Что бывает белого цвета (снег, облака, ромашки, стволы берез).
Что означает белый цвет (цвет чистоты). Белый цвет – цвет мира. Говорит о том, что наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает.
2. Что бывает синего цвета? (реки, озера, моря, небо, васильки).
Наша страна знаменита своими водоемами. У нас находится самое глубокое озеро в мире – Байкал. Синий цвет на нашем флаге – это цвет наших рек и озер, синего неба и цветов – васильков. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.
3. Что означает красный цвет на нашем флаге. Это цвет красных ягод и маков, цвет солнца и самый красивый цвет. (Красивая девушка – красна девица. Красный – красивый). Красный цвет – это цвет силы. Это кровь, пролитая за Родину.
Государственный Флаг России поднимают в торжественных случаях. Флаги вывешивают во время праздников, которые отмечает вся наша страна.

Игра «Сделай флаг России»

Стихотворение
Три цвета на флаге России:
Красный, белый, синий.
С красной полоской флаг –
В ней кровь отцов и дедов,
С красным цветом Россией
Добыты честь и победа!
Синяя полоса – цвет неба ясного,
Чтоб жизнь в нашей стране была прекрасная!
Белый цвет – в нем добро, любовь, чистота,
Мы хотим жить в добре и мире всегда!

Разноцветный флаг родной, им гордимся мы с тобой!
Все его узнают дети, самый лучший флаг на свете!
Белый цвет – березка, синий — неба цвет.
Красная полоска – солнечный рассвет.
Символ мира, чистоты – это флаг моей страны!

Ведущий:
У каждого города есть свой герб.
На гербе России изображен двуглавый орел, головы которого смотрят в разные стороны.
Почему же орел? (Орел обозначает силу. Это значит, что государство, на гербе которого изображен орел, сильное и непобедимое).
Почему у орла две головы? (Наше государство очень большое, и головы орла смотрят на запад и на восток, как бы показывая, что государство большое, но единое).

У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу смог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Герб – России дух свободный.

Герб страны — орёл двуглавый гордо крылья распустил,
Держит скипетр и державу, он Россию сохранил.
На груди орла — щит красный, дорог всем: тебе и мне.
Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.
Развевается плащ синий, и копьё в руке блестит.
Побеждает всадник сильный, Злой дракон у ног лежит.
Подтверждает герб старинный Независимость страны.
Для народов всей России наши символы важны.

Ведущий:
Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием. Любовь к Родине каждый из нас впитывает с молоком матери… Первые слова, которые мы учимся писать – «мама» и «Родина». Об этом сейчас расскажет …..

Мама и Родина очень похожи.
Мама красивая, Родина тоже.
Вы присмотритесь, у мамы глаза
Цвета такого же как небеса.
Мамины волосы, словно пшеница,
Та, что на наших полях колосится.
Много у Родины общего с мамой,
Самой красивой, ласковой самой!
Так и должно быть: что дорого нам –
Напоминает всегда наших мам!

Ведущий:
В России есть свои народные песни, игры, танцы.
Давайте поиграем в одну из них!

Игра-танец «Шел козел по лесу»

Ведущий:
Давайте вспомним пословицы о Родине.

Человек без Родины – что соловей без песни.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
Где кто родился, там и пригодится.
Нет в мире краше Родины нашей.
Родина краше солнца, дороже золота.

Конституция – это книга, в которой собраны законы, которые должны помогать разрешать все споры и разногласия между гражданами. А разрабатывают данные законы народные избранники – депутаты. Они собираются вместе и сообща решают важные вопросы, которые потом рассматривает и утверждает Государственная Дума. С принятыми в Думе законами знакомится президент страны (показывается портрет действующего президента страны).

Нужен в каждом государстве главный, чтоб держать ответ.
Царь есть в тридевятом царстве, а у нас есть президент –
Лидер, избранный народом защищать страны свободу
И следить, чтобы закон был повсюду соблюден!

Ведущий:
В России есть немало городов с героическим и интересным прошлым. Да и вообще…

Россия – необъятная страна.

В ней есть деревни, села, города.

Я предлагаю вам со мною поиграть

И города те вспомнить, вслух назвать.

Ведущий:
На территории Российской Федерации проживает немало людей различных национальностей, и все они живут между собой в мире и согласии и являются равноправными гражданами нашего государства. Назовите известные национальности.

Многие народности в России проживают,

Песни поют и в игры играют.

Конкурс «Забавный бег»

Забавным он будет потому, что каждый бегун должен зажать между ног мяч и в таком положении постараться достигнуть финиша как можно быстрее. Конкурс можно усложнить, предложив участникам зажать мячи еще и подмышками.

Ведущий:
Дорогие дети! Еще раз поздравляю вас с замечательным днем – 12 июня – днем независимости России! Желаю России процветания! Пусть всегда над нашей Россией сияет яркое солнце и синее небо!

Ну а теперь пришел черед сыграть в игру «Наоборот»

Скажу я слово Высоко – вы отвечайте… низко

Скажу я слово Далеко – вы отвечайте… близко

Источник

НОД «Виртуальное путешествие по России»
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Цель: овладение информационными технологиями, развитие эстетического вкуса, формирование познавательной и речевой активности, стремления к умственной деятельности.

• расширить у детей представления о России, закрепить знания о государственных символах нашей страны;

• познакомить с представителями других национальностей, жителями, культурой других государств.

• развивать познавательный интерес к устройству, традициям своей страны;
• содействовать развитию креативных способностей и логического мышления; детей;
• развивать воображение, творческую активность, а также моторику рук, последовательность в выполнении действий;
Воспитательные:
• способствовать овладению социально — коммуникативной компетенцией на основе организации совместной продуктивной деятельности,

• прививать навыки работы в группе, в парах;
• воспитывать чувство патриотизма.

• обеспечивать положительное эмоциональное состояние.

Скачать:

Вложение	Размер
nod_virtualnoe_puteshestvie_po_rossii.pptx	1.52 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Мультимедийная разработка НОД «Виртуальное путешествие по России» Мовчан Ольги Вячеславовны, воспитателя МАДОУ ЦРР – детского сада №4

Возрастная группа : подготовительная Приоритетная образовательная область : познавательное развитие Форма организации : подгрупповая, индивидуальная, парная Средства: Словесные: беседа с детьми Наглядные: схемы Технические средства: интерактивный глобус, мультимедийный проектор, ноутбук. Развивающая предметно-пространственная среда: игровой набор «Дары Фрёбеля », интерактивный глобус.

Цели : овладение информационными технологиями, развитие эстетического вкуса, формирование познавательной и речевой активности, стремления к умственной деятельности. Задачи: Обучающие: • расширить у детей представления о России, закрепить знания о государственных символах нашей страны; • познакомить с представителями других национальностей, жителями, культурой других государств. Развивающие: • развивать познавательный интерес к устройству, традициям своей страны; • содействовать развитию креативных способностей и логического мышления; детей; • развивать воображение, творческую активность, а также моторику рук, последовательность в выполнении действий; Воспитательные: • способствовать овладению социально — коммуникативной компетенцией на основе организации совместной продуктивной деятельности, • прививать навыки работы в группе, в парах; • воспитывать чувство патриотизма. Здоровьесберегающие : • обеспечивать положительное эмоциональное состояние. Словарная работа: гимн, герб, национальные блюда.

Ход образовательной деятельности: — Здравствуйте, ребята. Сегодня нас ждут увлекательные игры. Я хочу, чтобы у вас все получилось. Давайте чаще улыбаться и помогать друг другу. — Внимание на экран.

— Что вы видели? Как называется наша планета? Посмотрите, что это ? Как по-другому можно назвать глобус? — Нас с вами ждет умный говорящий глобус. Он уже заскучал и ждет, когда мы с ним поиграем. — Что мы видим на глобусе? Давайте вспомним, что на глобусе обозначают синим цветом? (Вода, океаны, моря). Хотите проверить? Дети интерактивной ручкой Смартпен дотрагиваются до необходимого объекта на глобусе и проверяют правильность своего ответа, слушая звуковую или голосовую информацию.

— А чем является все остальное? (Суша, материки). Давайте найдем на карте нашу страну. Проверим? Давайте вспомним, что мы знаем о нашей стране. Какой город является столицей нашей Родины? Проверяйте. Кто является главой нашего государства? На каком языке говорят люди в нашей стране? А хотите узнать, на каком языке говорят в других странах? Выберете страну, которая вам больше нравится. Ребята , какая наша страна по размеру. Самая большая в мире. Мы с вами живем на самом ее краю. Как называется область, в которой мы живем? Давайте найдем ее на карте. — Как вы думаете, на чем мы сможем добраться из Калининградской области на другой край нашей страны? (на поезде, самолете) Долго нам придется ехать на поезде? Давайте спросим у глобуса, сколько понадобится времени, чтобы долететь на самолете с одного края России в другой. Дети выбирают игру «Сравни» на интерактивном глобусе и получают необходимую информацию. Это долго или нет?

— Ребята, а вы знаете мелодию гимна России? Хотите послушать? Слушать гимн следует стоя, этим мы проявляем уважение к своей Родине. Дети выбирают клавишу «Гимн» на интерактивном глобусе и слушают 1 куплет гимна России А вы знаете, что у каждой страны есть свой флаг? Как выглядит флаг России? Посмотрите на экран. Что обозначают эти цвета? — Давайте найдем флаг России в умной книге? Хотите посмотреть флаги других стран? Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен .

— Флаг есть не только у каждой страны, но и у каждой области в стране. Вы знаете, какой флаг у Калининградской области? Посмотрите на экран. Что изображено на флаге? Давайте найдем его в книге. Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен . — Ребята , в каждой стране есть национальные блюда. Как вы думаете, что это за блюда? Какие вы знаете национальные блюда в России? (блины, пельмени) А что нам расскажет книга? Найдите картинку с блюдом на территории России. Работа с интерактивной книгой и ручкой Смартпен . — Ребята, у нас с вами получилось настоящее виртуальное путешествие по нашей стране. Хотите поиграть и еще немного попутешествовать по лесам, горам и морям нашей страны?

Динамическая пауза «Лес, горы, море» Под спокойную музыку на словесный сигнал «лес», дети имитируют движения различных зверей; «горы» — движение орлов; «море» — движения рыб.

— Ребята, я принесла вам необычный конструктор. Хотите поиграть с ним? — Сядьте парами, кто с кем хочет. Давайте попробуем построить флаг России из деталей конструктора и флаг Калининградской области. Вспомните, как он выглядит? Кто забыл, может посмотреть на экран или на схему в книге. — Выберете, кто что хочет построить. Из чего можно сделать башенки на флаге? Дети составляют флаги с помощью игрового набора «Дары Фрёбеля ».

— Отличная работа! Получилось очень красиво и необычно. А теперь я приглашаю вас пофантазировать, давайте попробуем построить блюда, которые любят готовить в России. Что вы хотите построить? А какое блюдо любят готовить в Калининградской области? Рыбу. Какую рыбу ловят рыбаки в Балтийском море? Камбалу. Посмотрите на экран, все помнят, как выглядит камбала ?

Кто сможет сконструировать камбалу и подать на тарелке? Может, кто-то хочет построить другие национальные блюда России?

— Посмотрите, блюда получились, как настоящие. Молодцы ! Мне было очень интересно с вами играть. Мы так много успели сделать. А вам понравилось играть? А что понравилось больше всего? Что нового вы узнали? В следующий раз мы обязательно еще поиграем с глобусом и сделаем новые постройки из конструктора. — До свидания! До новых встреч!