Сценарий игровой программа для детей 6–13 лет «Путешествие по сказкам»
Наира Сергеевна Хачатурова
Сценарий игровой программа для детей 6–13 лет «Путешествие по сказкам»
Цель: показать важную роль сказок во все времена.
1) развитие речи, мышления, воображения; умения отвечать на вопросы;
2) воспитание любви к сказкам;
3) формирование читательского интереса.
В конкурсе принимают участие две команды.
Оборудование:: Ноутбук, колонки, проектор, экран, волшебный мешочек, волшебные горшочки 2 шт, клубок, клубки 20 шт., звездочки(80 штук) на призы детям, цветы (с заданиями, разрезные картинки 2 ковров, сундучок, презентация с иллюстрациями сказок, конфеты по количеству детей.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
— Из далека- далека, шла я к вам в гости. Прошла я и реки, и леса, и горы, и поляны. А по дороге встретила я Машу, которая собирала грибочки. Маша поделилась грибочками с вами, ребята. Вот они. А на грибочках-то по буковке. Думаю, тайный смысл сокрыт в них. Давайте слово соберем и поймем, о чем речь сегодня поведем.
2. Основная часть
Дети собирают из грибов слово «сказка».
Звучит музыка «В гостях у сказки».
— А вы любите сказки?
— Сказка пришла к нам из глубокой древности. Еще давным-давно люди придумывали и рассказывали друг, другу сказки, передавая их из уст в уста.
— А как это «передавать «из уст в уста»?
— Бывали ли вы хоть раз в сказке?
— Отгадайте первую загадку и узнайте, какой волшебный предмет нам первым поможет в путешествии во времени по сказкам.
Очень я похож на мячик,
Только мячик — шерстяной!
И любой котенок любит
Весело играть со мной. (Клубок)
Ведущий достаёт из сумки волшебный клубок и маленькие клубочки 2-х цветов по количеству детей: 5 – белых, 5 – зелёных.
— Вот как сказка уже с нами играет, каждому по клубочку отправляет. Ребята, возьмите по одному клубочку. Зелёный клубочек покатился направо, а белый — налево.
Таким образом, дети разделились на две команды.
Ведущий достаёт большой клубок со словами:
Но путь-дорожку укажи…
(под музыку «В гостях у сказки» клубок катится к первой полянке, ведущий с детьми идем за ним).
Поляна 1. «Назови героев сказок»
Ведущий: Все собираются на цветочной поляне.
— Посмотрите, на какую поляну мы с вами попали. Эти цветы непростые, а загадочные, их нужно разгадать. (На каждом лепестке загадки о сказочных героях. Если одна команда не отгадала, можно дать возможность отгадать другой команде). Команды поочередно отрывают лепесток у своего цветка.
За каждый правильный ответ дети зарабатывают звездочку и кладут в свой волшебный горшочек.
Угадайте сказку по иллюстрации (на картинке 3 разных домика)
(Ответ: «Три поросенка») ЗВЕЗДА
Отгадай сказку по опорным словам
Паук, комар, самовар, муха
(Ответ: «Муха Цокотуха») ЗВЕЗДА
Щука, ведра, печка, Емеля (Ответ: «По щучьему велению») ЗВЕЗДА
— А вот послушайте мою загадку.
Он всегда живет на крыше:
У него есть дом на крыше.
Если ляжешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой, веселый … (Карлсон) ЗВЕЗДА
Предложить детям прочитать загадку.
Налетела злая вьюга,
Герда потеряла друга:
В царство льда умчался Кай.
Герда, Герда, выручай!
Вьюга кружит вправо, влево.
В сказке (Ответ: «Снежная королева») ЗВЕЗДА
— А вот послушайте мою загадку:
Знают куколка Мальвина,
И веселый Буратино:
Если враг со всех сторон,
Победит в бою неравном
Верный друг – надежный, славный,
Храбрый пудель (Артемон)
Отгадай сказку по картинкам: Градусник, таблетки, микстура.
(Ответ: «Доктор Айболит») ЗВЕЗДА.
Отгадай сказку по опорным словам: Бабка, Жучка, внучка, мышка.
Сидит в корзине девочка.
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Название этой сказки….(Ответ: «Маша и медведь») ЗВЕЗДА.
Отгадай сказку по опорным словам Котята, дом, пожар, Кот Василий, кошка.
(Ответ «Кошкин дом») ЗВЕЗДА
Ведущий: Отлично справились с заданием! Отправляемся дальше. На чём же нам отправиться? Предлагаю, на ковре — самолете. Давайте вместе соберем его.
(Собираем ковёр из пазлов)
Когда картинка будет готова, все перемещаются под музыку летящего ковра — самолета на другую сказочную поляну.
Поляна 2 «Волшебный сундучок»
— Ну, ребята, а теперь давайте поиграем вот в такую игру. Опускаете руку в мой волшебный сундучок, а там. Мы и посмотрим, что вы там найдете.
Задание — назвать сказку и показать, как использовался в ней этот предмет.
1. Веретено. («Спящая царевна»)
3. Горошина. («Принцесса на горошине»)
4. Яблоко («Сказка о мертвой царевне»).
И с заданиями этой поляны справились.
— Ну что, пора нам на следующую поляну отправляться. На чем бы нам добраться? (Команды летят на ступе Бабы — Яги)
Звучат звуки «Полет Бабы-Яги».
Поляна 3 «Танцевальная»
— Вот мы с вами и прилетели на танцевальную полянку.
Показывается видеофрагмент танца Бабы — Яги из фильма: «Летучий корабль». Дети придумывают движения для танца Бабы-Яги.
— Какие молодцы! Получай каждая команда по звездочке.
— Ребята, а вы знаете еще одну вредную старуху, которая очень любила покататься без билета? Кто это? (Шапокляк)
— На чем она каталась? (на поезде)
Молодцы! Что объединяет сказки во все времена? (вера в добро, трудолюбие, справедливость)
— Ребята, важны ли сказки?
— Ребята, возьмите свои клубочки и подойдите ко мне. Положите его на одну ручку, другой накройте так, чтобы только одна ниточка выглядывала.
Беру ниточку у каждого ребенка.
— Ну что, ребята, пора мне дальше отправляться свои сказки рассказывать. Помогите своим клубочкам указать мне путь-дорожку.
В руках у детей клубочки разматываются, и у каждого остается конфета «Сказка».
— Вот вам подарочек на память о нашей встрече.
До новых встреч со Сказкой.
«Дружба! Спорт! Успех!» Сценарий игровой программы для детей 6–10 лет по зимним видам спорта «ДРУЖБА, СПОРТ, УСПЕХ!» спортивно-игровая программа • На стенах развешаны фото (картинки) зимн. видов спорта: хоккей, скелетон, конькобежный.
Конспект досуговой деятельности по физическому развитию в старшей группе для детей 6 лет «Путешествие по знакомым сказкам» Конспект досуговой деятельности по физическому развитию в старшей группе для детей 6 лет. Тема: Путешествие по знакомым сказкам. Название:.
Конспект досуговой деятельности по физическому развитию в старшей группе для детей 6 лет «Путешествие по знакомым сказкам» Тема: Путешествие по знакомым сказкам. Название: Вперёд за сказочными приключениями. Цель: Воспитание командного духа, чувства сопереживания.
Музыкально-игровой досуг для детей 5–7 лет по сказкам Ханса Кристьяна Андерсена Музыкально – игровой досуг для детей 5-7 лет по сказкам Ханса Кристьяна Андерсена. Описание: Досуг предназначен для воспитателей дошкольных.
Образовательная программа дополнительного образования танцевально-игровой гимнастики для детей 5–7 лет Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе программы «Са-фи-данс», авторы Ж. Е. Фирилева, Е. Г. Сайкина. Программа модифицирована.
Программа «Путешествие в волшебную страну» для работы с детьми 3–11 лет Программа «Путешествие в волшебную страну». Разработана педагогом-психологом для работы с детьми 3–11 лет Программа «Путешествие в волшебную.
Сценарий и презентация «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского» для детей среднего возраста в рамках работы по ОБЖ РОЛИ: Ведущий 1: воспитатель Ведущий 2 + Голос микрофона: воспитатель Бабушка Федора: Мойдодыр: Бармалей: Бибигон: Муха Цокотуха: Бабушка.
Сценарий игровой программы «Кошки» для детей 5–7 лет Сценарий игровой программы «Кошки» для детей 5-7 лет. Автор: старший воспитатель высшей квалификационной категории МКДОУ «Еткульский детский.
Сценарий конкурсно-игровой программы для детей старшего дошкольного возраста (6–7 лет) по ПДД (В гости приглашены сотрудники Каменской Госавтоинспекции) Цель: совершенствование деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного.
Сценарий совместного досуга для родителей и детей «Путешествие по сказкам» Совместный досуг для детей и родителей «Путешествие по сказкам» Цель. Воспитывать интерес к русским народным сказкам, создать благоприятный.
Источник
Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам»
Шабаева Лариса Вениаминовна
Воспитатель, МАДОУ «Детский сад № 6 «Лукоморье», г. Нефтеюганск, ХМАО — Югра, Тюменская область
Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):
Шабаева Л.В. Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам» // Совушка. 2018. N3(13). URL: https://kssovushka.ru/zhurnal/13/ (дата обращения: 28.04.2021).
Цель:
обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.
Задачи:
1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.
2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником.
3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.
4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.
Ход:
В: Здравствуйте, ребята! Ребята а вы хотите сейчас оказаться в сказке? Тогда я приглашаю вас сказочное путешествие, отправимся с вами в гости к сказке. А как быстрее всего очутится в сказке? Правильно, нужно произнести волшебные слова.
Давайте же скорее их произнесем все вместе:
Два раза хлопни,
Вокруг себя обернись,
И в сказочной стране очутись!
вот мы и очутились в сказочной старине
Скажите, ребята, а вы любите сказки?
Д: Да
В: А любите отгадывать загадки?
Д: Да
В: А вы знаете, что в каждой сказке живут загадки?
Д: ответы детей
В: Ну тогда перейдем к нашему первому конкурсу, который так и называется «Загадочный».
Конкурс «Загадочный»
В: я буду загадывать загадки по сказкам, а вы должны догадаться, какая это сказка. и хором ее назвать… слушаем внимательно и до конца
1. Сидит в корзине девочка
За мишкиной спиной.
Он сам того не ведая,
Несет ее домой (Маша и медведь).
2. Удивляется народ:
Едет печка, дым идет
А Емеля на печи
Ест большие калачи (По-щучьему веленью).
3. Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил (Красная шапочка).
4. Кто работать не хотел,
А играл и просто пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом (три поросенка).
5. Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот (Дюймовочка).
6. Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!…(Снегурочка).
В2: Ну что, молодцы, с этим конкурсом вы справились. Давайте продолжим наше путешествие. И следующий наш конкурс называется «Доскажи словечко»
Конкурс «Доскажи словечко»
В: У многих героев сказок есть необычные и очень интересные имена, давайте вспомним их. Я называю вам начало имени, а вы постараетесь его продолжить. отвечаем так же дружно…
1. Мальчик …(с пальчик)
2. Соловей… (Разбойник).
3. Сестрица …(Алёнушка)
5. Аленький… (Цветочек)
8. Братец …(Иванушка)
Конкурс «Сказочные предметы»
В3: С этим заданием вы снова справились, молодцы! Но это была маленькая разминка, а теперь задания посложней. У меня есть волшебный мешочек, в нем сказочные предметы. с которыми мы будем играть. и так готовы
1. волшебный клубочек (воспитатель в центре бросает каждому ребенку волшебный клубочек)
2. волшебная палочка (передаем по кругу и загадываем желание)
3. золотая рыбка (допрыгни до рыбки)
4. шапка невидимка (под музыку передаем шапку по кругу, музыка остановилась у кого в руках шапка встает в центр и показывает упражнение для детей)
5. ковер самолет (занимаем места на точках , заводим мотор, помним что во время полета наши самолеты не сталкиваются и не вылетают за белую линию)
Конкурс «Путаница»
Я буду вам называть фразу из названия сказки, вам нужно будет ее распутать.
- Суп из топора (Каша)
- По-заячьему веленью (Щучьему)
- Зеленая шапочка (Красная)
- Кот в туфлях (Сапогах)
- Два поросенка (Три)
- Волк и пятеро щенят (Семеро козлят)
- Сестрица Танюшка и братец Иванушка (Аленушка)
- Мальчик с ладошку (С пальчик)
Конкурс «Вспоминалки»
- вспомните песенку колобка (Я колобок, колобок на сметане мешен, на окошке стужен. я от бабушки ушел, я от дедушки ушел)
- вспомните какие словами Иван вызывал сивку – бурку (сивка бурка – вещий караулка, встань передо мной, как лист перед травой)
- вспомните как повернуть избушку (избушка, избущка, встань ко мне передом, а к лесу задом)
- вспомните какими словами царица обращалась к зеркальцу (свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, яль на свете всех милее? всех румяней и белее)
- вспомните что говорила золотая рыбка , когда старик ее поймал (отпусти ты старче меня в море дорогой за себя дам откуп, откуплюсь чем только пожелаешь)
- какие слова приговаривала Машенька как только медведь собирался присесть на пенек (не садись на пенек, не ешь пирожок – неси бабушке, неси дедушке)
- вспомните какую фразу повторял кот Леопольд желающий помириться с мышами (ребята давайте жить дружно)
В: Молодцы ребята, вы очень любите сказки, знаете их героев , но сказочное наше путешествие заканчивается, и нам пора возвращаться в детский сад.
Для того, что бы очутиться в д/с, давайте все вместе произнесем волшебные слова:
2 раза хлопни, 3 раза топни,
Вокруг себя обернись, В детском саду очутись!
Ведущая: Вам понравилось путешествовать по сказкам? Читайте сказки, любите сказки и помните что сказки учат нас дружить, верным быть и честно жить. До новых встреч!
Источник
