Страны с авторитарным режимом 1929
Кризис 1929-1933 годов. «Новый курс» Ф. рузвельта. установление в 1920-1930-х годах авторитарных
И ТОТАЛИТАРНЫХ РЕЖИМОВ В СТРАНАХ ЕВРОПЫ.
международные отношения в 30-Е годы
Ко второй половине 20-х годов XX века все ведущие капитали стические страны восстановили экономику, а затем превзошли довоенный уровень. Экономический подъем сопровождался рос том занятости и заработной платы. Наиболее быстрыми темпами шло экономическое развитие США. Во всех европейских странах было введено всеобщее избирательное право, которое получили и женщины. Важную роль в политической борьбе стала играть пресса, начался процесс зарождения «массовой культуры». Все это привело к спаду социальной напряженности и за бастовочного движения. Но фундамент процветания оказался непрочным. 25 октября 1929 года нью-йоркскую биржу охвати ла паника: миллионы акций упали в цене. Это был крах рынка ценных бумаг. США как лидер промышленного производства и всемирный кредитор оказались в центре кризиса, но вслед за ними все страны были ввергнуты в пучину мирового экономи ческого кризиса. Особенности кризиса 1929—1933 годов заклю чались в том, что он был продолжительным по времени (в ряде стран до пяти лет), затронул все сферы хозяйственной жизни и привел к сокращению промышленного производства. Кризис породил небывалую ранее огромную массовую безработицу, со здал угрозу голода для миллионов людей, опасность спонтанных бунтов и восстаний. Кроме того, он показал, что традици онный механизм автоматического выхода из кризиса не работает и должен быть введен механизм государственного регулиро вания. Дальнейшее развитие стран зависело от выбора пути выхода из создавшегося положения.
Реформистский путь был характерен для государств с проч ными демократическими традициями, развитой политической культурой и общественными движениями. К ним относились США, Великобритания, Франция, скандинавские страны, ряд других стран.
В ноябре 1932 года победу на президентских выборах в США одержал кандидат от демократической партии Франклин Рузвельт, единственный президент в истории страны, избранный на этот пост четыре раза (в 1932, 1936, 1940 и 1944 годах). Программа выхода из кризиса, предложенная Ф. Рузвельтом, получила название «Нового курса». В ней принципиально новым для политического курса США и ряда других стран стало государственное вмешательство в экономическую жизнь, вы ступление государства в роли гаранта социальной защищеннос ти граждан, расширение прав граждан, и, как следствие, раз витие либеральной демократии. Одним из первых мероприятий «Нового курса» стала банковская реформа — контроль Феде ральной резервной системы (ФРС) за деятельностью банков, обязательное страхование банковских вкладов и т. д. Одним из важнейших юридических актов был закон о восстановлении национальной промышленности (НИРА), на основании которо го были введены «Кодексы честной конкуренции». Предприни матели объединились по отраслям промышленности с целью согласования таких условий производства продукции, которые ставили их в равное положение. Это означало принудительное ограничение конкуренции. Кодексы честной конкуренции ут верждались президентом и становились обязательными для выполнения. Закон о регулировании сельского хозяйства предусматривал материальную помощь фермерам, премию за сокращения посевов и др. Следующей важной мерой была программа помощи нуждающимся, включавшая в себя организа цию различных общественных работ. В 1935 году трудящиеся США впервые получили право на организацию профсоюзов и стачку, а в августе этого же года принимается закон о страховании по старости и от потери работы. Законодательно закреплял ся минимальный уровень заработной платы и максимальная про должительность рабочей недели; предприниматели теперь были обязаны заключать с профсоюзами договоры и принимать на работу в первую очередь членов профсоюза. Таким образом, ре формы «Нового курса» привели к расширению и укреплению роли государства во всех областях американской жизни при со хранении и развитии демократических институтов.
Другой путь выхода из экономического и политического кри зиса — это установление тоталитарных режимов. Они утверди лись сначала в Италии, затем в Германии в форме нацизма, а позднее — в Испании и Португалии. Фашизм — это открытая террористическая диктатура, направленная на подавление всех демократических свобод и прогрессивных общественных движе ний. В 1922 году в Италии лидер фашистской партии Б. Муссо лини стал главой правительства: произошел поворот к созданию тоталитарного государства, растянувшийся на десятилетие. Ита льянский фашизм имел ряд особенностей: в стране была сохра нена монархия (главой государства формально считался король), сохранялась идея корпоративного государства (корпорации были построены по иерархическому принципу: во главе стоял руково дитель, корпорация объединяла рабочих, служащих, предпри нимателей), осуществлялась политика хозяйственного обособле ния страны. Помимо этого сохранялось влияние католической церкви на население страны при относительно лояльном отношении Ватикана к фашизму. Большая часть населения приспо сабливалась к тоталитарному режиму.
Германский фашизм отличался крайним национализмом и расизмом, а также крайней агрессивностью, проявлявшейся в стремлении завоевать мировое господство. 30 ноября 1933 года президент Германии П. Гинденбург назначает А. Гитлера рейхс канцлером (главой правительства). Установлению фашистской диктатуры в Германии способствовал ряд обстоятельств. Стра на, более чем другие европейские государства, пострадала от экономического кризиса, так как ее хозяйство было подорвано выплатами репараций.
Возникшая на месте кайзеровской Германии Веймарская республика оказалась лишенной национальной идентичности: в республику были внесены политические правила и обычаи, чуждые немцам. Все это усугублялось неэффективностью поли тики правительства Веймарской республики. Экономические трудности еще более усилили чувство обиды и национального унижения, возникшее после Версальского мира (германская армия не была разбита Антантой, на территорию Германии союзные войска не вошли, поэтому многие немцы восприняли ноябрь 1918 года как национальную катастрофу). НСДАП уже с начала 30-х годов имела организацию, построенную на основе беспрекословного подчинения вождю, хорошо организованную пропагандистскую службу, специализированные военизирован ные отряды СС. Ее стали финансировать крупные промышлен ники и банкиры.
Реальной политической силой, которая могла противостоять фашизму, были коммунисты и социал-демократы. КПГ к этому времени являлась одной из самых влиятельных сил не только в стране, но и в Западной Европе. Однако ее лидеры считали, что Германия стоит на пороге социалистической рево люции, поэтому нет необходимости в разработке планов совме стных действий с социал-демократами. Отрицательную роль сыграла и политика Коминтерна, которая исходила из сталин ской оценки социал-демократов как «социал-фашистов». В стра нах Центральной и Юго-Восточной Европы (Австрии, Венгрии, Румынии, Югославии, Польши и др.) утвердились авторитар ные политические режимы. Для авторитаризма характерно полное или частичное отсутствие политических свобод граж дан, ограничение деятельности партий и организаций, подав ление оппозиции, роспуск или подчинение властям представи тельных учреждений, применение политических репрессий. Возникновение в 30-х годах тоталитарных диктатур и автори тарных режимов, ориентированных на агрессивную внешнюю политику, вело к осложнению международной обстановки.
Источник
УСТАНОВЛЕНИЕ АВТОРИТАРНЫХ РЕЖИМОВ В СТРАНАХ ЕВРОПЫ
Январь 1920 г. — утверждение режима М. Хорти в Венгрии.
Июнь 1923 г. — государственный переворот в Болгарии, утверждение у власти правительства А. Цанкова.
Сентябрь 1923 г.
Май 1926 г. — государственный переворот в Польше, установление режима «санации» (оздоровления) во главе с Ю. Пилсудским. Май 1926 г. — замена демократического режима военной диктатурой в Португалии.
Сентябрь 1928 г. — ликвидация республики и провозглашение монархии в Албании.
Январь 1929 г. — государственный переворот в Королевстве сербов, хорватов и словенцев (Югославии), утверждение диктаторского режима.
Март 1934 г. — государственный переворот в Эстонии, установление диктатуры К. Пятса.
Май 1934 г. — переворот в Латвии, установление режима К. Уль- маниса.
мента. При разгоне демонстрации полиция применила оружие, были убитые и много раненых. Правительству пришлось уйти в отставку. Но уже 12 февраля страна была охвачена забастовкой, 4,5 млн ее участников требовали обуздать фашизм. Вскоре коммунисты и социалисты заключили пакт о единстве действий против угрозы фашизма. В 1935 г. был создан Народный фронт, куда вошли партии коммунистов, социалистов, радикалов, антифашистские женские и молодежные и другие организации. В 1936 г. партии Народного фронта победили на парламентских выборах. Правительство возглавил социалист JI. Блюм. Были запрещены фашистские организации, национализирован Французский банк, установлена 40-часовая рабочая неделя при повышении заработной платы рабочих и служащих, создано государственное бюро по закупке сельскохозяйственных продуктов и др. Однако последующие правительства отказались от выполнения программы Народного фронта, а с 1938 г. к власти пришли правые партии.
В Испании выбор между демократией и авторитаризмом решался в ходе гражданской войны 1936—1939 гг.
Особенность гражданской войны в Испании состояла в том, что она быстро перестала быть «внутренним конфликтом». Республиканское правительство обратилось за помощью к правительству Франции, а Франко — к Гитлеру. Германия и Италия откликнулись сразу, их авиация доставляла франкистам боевую технику, перебрасывала войска, бомбила города, находившиеся под властью республиканцев. На стороне франкистов в войне участвовали немецкий легион «Кондор», итальянский экспедиционный корпус и другие части (всего 200 тыс. человек).
Ведущие западные державы заняли по отношению к начавшейся войне другую позицию. Правительства Великобритании и Франции заявили, что считают эти события «внутренней борьбой», и запретили поставки оружия в Испанию. То же сделали США, ссылаясь на принятую Конгрессом резолюцию «о нейтралитете».
С осени 1936 г. помощь республиканскому правительству стал оказывать Советский Союз, поставлявший оружие и военную технику. В Испанию направлялись советские военные специалисты, добровольцы (всего около 3 тыс. человек). Уже на начальном этапе войны в обороне Мадрида участвовали интернациональные бригады. Их численность за годы войны составила 35 тыс. человек. В бригады входили люди разных национальностей, убеждений, профессий из 54 стран мира. Объединяло их стремление защитить республику. А поскольку на стороне Франко воевали немецкие и итальянские части, война рассматривалась как «первая схватка с фашизмом». Боевые действия в 1937—1938 гг. развивались с переменным успехом. Потери на фронтах дополнялись жертвами среди мирного населения. С середины 1938 г. франкисты стали перехватывать военную инициативу. Они прорвались к Средиземному морю, разрезав надвое территорию республики и окружив Каталонию. Осенью начались перебои в поставках республиканцам оружия из СССР. В феврале 1939 г. франкисты захватили Каталонию. 27 февраля 1939 г. английское и французское правительства официально признали режим Франко.
tl. В связи с какими событиями в 1920—1930-е гг. в разных странах возникали ситуации исторического выбора? g В чем он заключался? 2. Объясните, почему вторую половину 1920-х гг. назвали периодом стабилизации. 3.
Укажите общие черты и особенности итальянского фашизма и германского нацизма. 4*. Как вы думаете, почему А. Гитлеру не удалось прийти к власти в 1923 г. и удалось сделать это в 1933 г.? 5. Объясните, почему итальянские фашисты и немецкие нацисты пришли к власти мирным, конституционным путем. 6*. Дайте оценку значения «нового курса» Ф. Рузвельта для новейшей истории США. 7. Охарактеризуйте место организаций Народного фронта в истории 30-х гг. Почему они возникли? Какую роль сыграли? 8*. Чем вы объясните разное отношение отдельных государств к событиям 1936—1939 гг. в Испании? 9*. Объясните, от чего зависело утверждение демократических или авторитарных режимов в ситуациях исторического выбора в отдельных странах. 10. В чем заключались различия между тоталитарными режимами Италии и Германии и авторитарными режимами, установившимися в 1920—1930-е гг. в странах Восточной Европы?
Источник
Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы в 1920–1930-е гг.
Начало правления Николая II
Мировая война глубоко потрясла основы европейского общества. Революции, политические кризисы, обнищание народов требовали от правительств, политических партий нового политического курса. В это время усилилось влияние и позиции социал-демократических партий, которые возглавляли правительства ряда стран или вошли в правящую коалицию. Расширено избирательное право. Важную роль стали играть пресса, радио, кинематограф, зарождалась массовая культура».
В развитии обществ проявлялись тенденции:
1) к стабилизации и реформам (Великобритания, США, Франция, Скандинавские страны, а также страны с умеренно-реформистким центром)
2) к установлению авторитарных режимов (страны южной и Юго-Восточной Европы тАУ Венгрия, Болгария, Греция, Албания)
3) к установлению тоталитарных режимов (Италия, Германия, Испания, Португалия)
В период между двумя мировыми войнами в Европе функционировали 2 разновидности политических режимов: авторитарно-тоталитарная модель и либерально-демократическая модель общественного развития. Наиболее полным логическим завершением тоталитарной модели были фашистские режимы, утвердившиеся сначала в Италии, затем в Германии (в форме нацизма), также в Испании и Португалии (иберийский вариант).
Тоталитарные режимы создавались для решения задач:
— выхода из тяжелого экономического и политического кризиса
— милитаризации и подготовки к войне
— ускорения индустриализации или изменения общества и человека в соответствие с заранее заданной идеологической конструкцией.
Для тоталитарной системы характерно поглощение гражданского общества государством. Налицо всеобщность, тотальность государственного регулирования. Рыночные отношения заменены государственно-бюрократическим регулированием, планированием, распределением. Ограничивается частная собственность, исчезает экономическая основа свободы личности. Уничтожаются режимы и институты либеральной демократии, устанавливается государственно-партийная диктатура. Создание системы государственного регулирования экономики с экономическим планом, нацеленным на милитаризацию и подготовку к войне. Разгоняются профсоюзы. Вместе с тем сохраняется активная социальная политика. Однопартийность, превращение террора в средство управления государством. Отсутствие реальных прав и свобод, репрессии.
Авторитарно-демократические режимы утвердились в межвоенный период в Центральной и Юго-Восточной Европе (Австрия, Венгрия, Болгария, Румыния, Югославия, Польша). Основан на власти какого-либо авторитета. Безраздельно господствует исполнительная власть. Парламент сохраняется, но превращается в совещательное учреждение. Методы государственной деятельности тАУ приказы и команды. Личность слепо следует авторитету. Рассмотрим страницы истории некоторых из этих стран.
Австрия: В 1918г произошла революция, в ходе которой без вооруженной борьбы свергнута монархия, выбрано Учредительное собрание. В 1920г. Конституция закрепила республиканский строй и демократические права граждан. Приняты заказы о ликвидации титулов и привилегий, конфискации имуществ, императорской семьи, социальные законы.
Югославия: Антиавстрийские выступления в землях Австро-Венгрии началось осенью 1918г. В результате государство словенцев, хорватов, сербов (ГСХС) приняли решение об объединении в Королевство сербов, хорватов, словенцев. Позднее вошла Черногория. Возникшее государство приняло название Югославия.
Польша: Восстановление независимости Польши проходило этапно: под влиянием революции в Германии в оккупированной германскими войсками Польше создано Временное польское правительство. В декабре 1918 освобождена часть западных Польских земель. Другие территории отошли к Польше по Версальскому мирному договору. Формирование Польши как республики завершилось в марте 1921г с принятием конституции. Государство возглавил Ю.Пилсудский. Его правление имело авторитарный характер.
2. Большинство историков полагает, что России не повезло с последним императором. Развитие России могло пойти совершенно по иному пути, если во главе оказался решительный и умелый политик, способный на принятие необходимых решений. Николай II отличался нерешительностью, упрямством и огромным самомнением. Он не считался с реальным положением в стране. Нарастание революционного движения Николай II полностью относил к результатам действия антиправительственных партий.
· Вступив на престол, Николай II заявил о незыблемости самодержавия в России. Это сразу вызвало разочарование и недовольство в широких слоях населения. В начале XX века в России сложилась парадоксальная ситуация. Страна находилась в ведущей пятерке по уровню экономического развития. Это развитие шло высокими темпами. При этом Россия оставалась аграрной страной с примитивным ведением хозяйства. Дворянство, уже значительно размытое к этому времени, по-прежнему занимало ведущее положение в обществе и пользовалось различными привилегиями. Буржуазия обладала экономическим могуществом и требовала гражданских прав и свобод. Крестьянство по-прежнему находилось в крайне тяжелом положении, было поголовно безграмотным и не участвовало в управлении страной.
В изменении существующего строя были заинтересованы все слои населения. Однако, Николай II отказывался идти на любые уступки. Результатом стали революционные события 1905-1907 гг. Массовые забастовки, стачки, крестьянские выступления захлестнули страну. Николай II наконец-то осознал, что бездействие приведет к революции. В октябре 1905 г. он подписал Манифест о провозглашении в России гражданских и политических свобод. Вместе с этим было обещано о создании Государственной думы. Избирательное право получила часть рабочих. В отношении крестьянства были снижены, а затем отменены выкупные платежи..
· Реформы, вынужденно начатые в 1905 г. тесно связаны с именем П. А. Столыпина. Этот крупный государственный деятель проводил политику «кнута и пряника». В России начали действовать военно-полевые суды с правом быстрого расследования и применения смертной казни. Широко применялась административная высылка и ущемление в правах. Репрессивные действия сопровождались разрешением крестьянского вопроса. Столыпин стремился к созданию в деревне крупных зажиточных хозяйств, на которых могла бы опереться государственная власть. Было объявлено о разрешении выхода из общины и создании отдельных хуторов с земельными участками (отрубами). Одновременно поощрялось и поддерживалось крестьянское переселение за Урал. Реформа давала результаты, но проходила медленно и не смогла остановить революционное движение в стране.
· Столыпиным была выдвинута комплексная программа реформа, но она встретила яростное сопротивление господствующего класса. С убийством Столыпина (1911 г.) с реформами было покончено.
Внешняя политика Николая II
· Николай II не снискал себе славы и в области внешней политики. Он начал русско-японскую войну, победоносное завершение которой должно было покончить с революционным движением. Однако война закончилась позором и вызвала события 1905-1907 гг.
· При Николае II Россия вместе с Англией и Францией входила в Антанту — военно-политический блок, противостоящий Тройственному союзу (Германия, Италия, Австро-Венгрия). Это не было политической ошибкой, а отражало реальную ситуацию в мире и основывалось на учете российских экономических интересов. Противостояние блоков вызвало Первую мировую войну. Не первых порах России сопутствовал успех в военных действиях. Но контрнаступление противника остановило продвижение России и война приняла затяжной характер. В обществе нарастало недовольство войной, усиленное активной пропагандой и агитацией большевиков. Расширялось дезертирство и открытое неповиновение приказам. Последний успех русской армии — наступление 1916 г. (Брусиловский прорыв), которое захлебнулось, не имея достаточного обеспечения, уже не могло изменить ситуацию. Россия неуклонно приближалась к революции.
· Февральская революция вынудила Николая II подписать указ об отречении от престола (март 1917 г.).
Источник
