Штриховкой покажите страны с наибольшей долей голодающего населения зарубежной азии

Страница 14 — 15. Страны зарубежной Азии — Контурные карты по географии. 7 класс. Дрофа

Комментарий: Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё. Также можно увеличивать и уменьшать размер страницы при помощи одновременного клавиш Ctrl и «+» или Ctrl и «-«.

Для выполнения заданий будем рассматривать атлас на страницах 46, 47 и 48 .

1. Подпишите моря, заливы, проливы, острова, полуострова вдоль береговой линии Азии.

• Моря:
  1. Японское море
  2. Жёлтое море
  3. Восточно-Китайское море
  4. Южно-Китайское море
  5. Филиппинское море
  6. море Бирма
  7. Лаккадивское море
  8. Аравийское море
  9. Красное море
  10. Средиземное море
  11. Чёрное море
  12. Мраморное море (1)
  13. Каспийское море (на самом деле является самым крупным озером на Земле)
• Заливы:
  • Персидский залив
  • Оманский залив
  • Бенгальский залив
  • Сиамский залив
  • Бохайский залив (2)
  • Аденский залив
• Проливы:
  • пролив Дарданеллы (3)
  • пролив Босфор (4)
  • Корейский пролив
  • Баб-эль-Мандебский пролив
  • Суэцкий канал

• Острова:
  • остров Хоккайдо
  • остров Хонсю
  • остров Сикоку
  • остров Кюсю
  • остров Тайвань
  • остров Хайнань
  • остров Калимантан (Борнео)
  • остров Новая Гвинея
  • остров Сулавеси
  • остров Палаван
  • остров Суматра
  • остров Ява
  • остров Шри-Ланка
  • остров Кипр
• Полуострова:
  • полуостров Корея
  • полуостров Индокитай
  • полуостров Малакка
  • полуостров Индостан
  • Аравийский полуостров
  • полуостров Малая Азия
• Архипелаги:
  • Филиппинские острова
  • Большие Зондские острова
  • Молуккские острова
  • Андаманские острова
  • Лаккадивские острова
  • Мальдивские острова

2. Подпишите названия и столицы государств, границы которых выделены на карте.

• Россия — столица город Москва
• Казахстан — столица город Нур-Султан (ранее Астана)
• Монголия — столица Улан-Батор
• КНДР (Корейская Народно-Демократическая Республика) — столица город Пхеньян
• Япония — столица город Токио
• Китай — столица город Пекин
• Непал — столица город Катманду
• Индия — столица город Нью-Дели
• Афганистан — столица город Кабул
• Ирак — столица город Багдад
• Турция — столица город Анкара

3. Подпишите названия и столицы островных государств.

Островные государства Зарубежной Азии:

• Япония — столица город Токио
• Филиппины — столица город Манила
• Малайзия — столица город Куала-Лумпур
• Индонезия — столица город Джакарта
• Шри-Ланка — столица город Коломбо
• Бруней (5) — столица город Бандар-Сери-Бегаван
• Восточный Тимор (6) — столица город Дили

4. Используя условные знаки, покажите на карте промышленные и культурные центры, где проживает более 5 млн жителей,

Промышленные и культурные центры Зарубежной Азии, в которых проживает более 5 000 000 человек — отмечены на карте крупными зелёными точками.

Комментарий: Крупными промышленными и культурными центрами можно назвать агломерации (объединения нескольких населённых пунктов, которые либо примыкают друг к другу, либо очень близко расположены друг к другу).

К самым большим агломерациям Зарубежной Европы относятся (обозначены на карте крупными зелёными точками):

• агломерация Токио-Йокогама (Япония) — 37,8 млн человек
• агломерация Большая Джакарта (Индонезия) — 30,5 млн. человек
• агломерация Дели (Индия) — 25 млн. человек
• агломерация Шанхай (Китай) — 24,2 млн. человек
• агломерация Манила (Филиппины) — 24,1 млн. человек
• агломерация Сеул (Республика Корея)- 23,5 млн. человек
• агломерация Карачи (Пакистан) — 22,1 млн. человек
• агломерация Пекин (Китай) — 21,5 млн. человек
• агломерация Мумбаи (Индия) — 17,7 млн. человек
• агломерация Осака-Кобе-Киото (Япония) — 17,4 млн. человек
• агломерация Дакка (Бангладеш) — 16,6 млн. человек
• агломерация Бангкок (Таиланд) — 15 млн. человек
• агломерация Калькутта (Индия) — 14,7 млн. человек
• агломерация Тяньцзинь (Китай) — 14,4 млн. человек
• агломерация Тегеран (Иран) — 13,5 млн. человек
• агломерация Гуанчжоу (Китай) — 12,9 млн. человек
• агломерация Харбин (Китай) — 10,6 млн. человек
• агломерация Сучжоу (Китай) — 10,6 млн. человек
• агломерация Чэнду (Китай) — 10,4 млн. человек
• агломерация Ухань (Китай) — 10,2 млн. человек
• агломерация Бангалор (Индия) — 10,2 млн. человек
• агломерация Нагоя (Япония) — 10,2 млн. человек
• агломерация Шицзячжуан (Китай) — 10,2 млн. человек
• агломерация Лахор (Пакистан) — 10 млн. человек
• агломерация Линьи (Китай) — 10 млн. человек
• агломерация Тайбэй (Китай) — 9,9 млн. человек
• агломерация Ченнаи (Индия) — 9,7 млн. человек
• агломерация Сюйчжоу (Китай) — 9,5 млн. человек
• агломерация Ханой (Вьетнам) — 9 млн. человек
• агломерация Хошимин (Вьетнам) — 8,9 млн. человек
• агломерация Ханчжоу (Китай) — 8,8 млн. человек
• агломерация Хайдарабад (Индия) — 8,7 млн. человек

А также ещё почти 50 агломераций Зарубежной Азии, среди которых можно выделить такие известные как (отмечены на карте):

• агломерация Эр-Рияд (Саудовская Аравия) — 7,3 млн. человек
• агломерация Гонконг (Китай) — 7,2 млн. человек (другое название города — Сянган)
• агломерация Багдад (Ирак) — 7,2 млн. человек
• агломерация Куала-Лумпур (Малайзия) — 7 млн. человек
• агломерация Ташкент (Узбекистан) — 6,5 млн. человек
• агломерация Анкара (Турция) — 5,2 млн. человек

5. Штриховкой покажите малоиспользуемые и неиспользуемые земли.

Малоиспользуемые и неиспользуемые земли Зарубежной Азии обозначены фиолетовой штриховкой.

6. С помощью условных знаков покажите основные сельскохозяйственные культуры, которые выращивают в Китае и Индии.

Источник

Штриховкой покажите страны с наибольшей долей голодающего населения зарубежной азии

• 
• 
• 
• 

10 Самых голодающих и бедных стран мира 2018

Эксперты Всемирной продовольственной программы проанализировали стоимость продуктов питания в разных странах и пришли к выводу, что во многих бедных странах населению приходится тратить большую часть своего дохода на то, чтобы получить базовое питание.

В исследовании была подсчитана доля ежедневного дохода, которую семьи тратят на базовое питание. В частности, для сравнения были взяты ингредиенты, необходимые для тушеной фасоли, и их стоимость в разных странах мира в сравнении с тратами жителя Нью-Йорка. В среднем житель Нью-Йорка тратит около 0,6% дневного дохода на то, чтобы приготовить тушеную фасоль, или около $1,20.

В Индии это блюдо также довольно доступно по цене, однако его стоимость уже выше – до $9,25, или 4,25% дневного дохода. А вот в Африке ситуация более печальная.Жителям Южного Судана необходимо работать целых полтора дня, чтобы заработать на ингредиенты для этого блюда, стоимость которого составляет 155% дневного дохода. А стоимость блюда в этой стране — $321,70. Неудивительно, что многие жители африканских стран живут за чертой бедности.

1. ЮЖНЫЙ СУДАН – 155%

Нефть — главный ресурс страны, на который опирается вся экономика Южного Судана.
Однако Северный Судан контролирует трубопроводы, через которые нефть идет на экспорт, в связи с этим у каждой стороны присутствуют собственные интересы по вопросам, связанным с распределением нефтяной прибыли. Система здравоохранения в Южном Судане развита плохо, что в сочетании с общим низким уровнем грамотности в стране, а также слабо развитой инфраструктурой серьезно препятствует борьбе с болезнями. В Южном Судане распространены малярия и холера. Несмотря на международное вмешательство, многие жители не имеют доступа к квалифицированной медицинской помощи.

2. НИГЕРИЯ – 121%

Богатая нефтью Нигерия долгое время страдала от политической нестабильности, коррупции, неразвитой инфраструктуры и плохого управления экономикой.
Прежние военные правители Нигерии не смогли диверсифицировать экономику, чтобы избавить страну от ее полной зависимости от нефтяного сектора, который дает 95% валютных доходов и обеспечивает 80% доходной части государственного бюджета.

3. СИРИЯ, ДАЙР-ЭЗ-ЗАУР – 115%

Дайр-эз-Заур — город на северо-востоке Сирии. До гражданской войны в Сирии город называли Жемчужиной пустыни. В ходе войны он подвергся серьезным разрушениям. За время боевых действий значительная доля жителей покинула город.

4. МАЛАВИ – 45%

Малави — аграрная страна. Принадлежит к группе наименее развитых государств мира. Экономика Малави основана на сельском хозяйстве — 90% работающих, 35% ВВП и 90% экспортных доходов.

5. ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА КОНГО– 40%

Демократическая Республика Конго — одна из самых бедных стран из списков исследования МВФ, Всемирного банка, ЦРУ, Пенсильванского университета . При этом является одной из самых богатых полезными ископаемыми стран.

6. ГАИТИ– 35%

Гаити — одна из самых бедных, нестабильных стран мира, самая бедная страна Америки, постоянно страдающая от голода, стихийных бедствий и государственных переворотов.

7. МОЗАМБИК – 30%

Мозамбик остается прежде всего аграрным государством — более 80% работающих заняты в сельском хозяйстве. При этом 88% плодородных земель страны остаются необработанными.
Значительный ущерб стране наносят регулярные стихийные бедствия.

8. ЙЕМЕН – 22%

Йемен — одна из беднейших арабских стран. Йемен остается в значительной степени зависимым от иностранной помощи. Денежные переводы от работающих в эмиграции йеменцев, в частности в Саудовской Аравии, приносят доход населению страны.

9. СОМАЛИ – 20%

По данным ЦРУ и Центрального банка Сомали, несмотря на гражданские беспорядки, в Сомали поддерживается стабильная неформальная экономика, основанная в основном на животноводстве, денежных переводах компаний и телекоммуникациях и обеспечивающая минимальный размер благосостояния населения.

10. НЕПАЛ– 13%

Непал — одна из беднейших и неразвитых стран мира. Непал преимущественно аграрная страна. На 2017 г. минимальный размер оплаты труда составил 8 тыс. рупий в месяц, что составляет $74.

Источник

Урок географии по теме «Население Зарубежной Азии». 10-й класс

Разделы: География

Класс: 10

Цель урока: Создать условия для “добывания” знаний о населении Зарубежной Азии.

Задачи образовательные по предмету: Составить диаграммы или картосхемы по предложенному материалу, сделать выводы о численности и структуре населения Азии.

Задачи воспитательные:

• Прививать этические нормы общения.
• Прививать чувство толерантности.
• Способствовать развитию познавательного интереса к предмету.

Задачи развивающие:

• Продолжить формировать универсальные учебные действия: составлять кластер, преобразование статистической информации в диаграммы, текста в схемы и картосхемы.
• Совершенствовать умения работать с различными источниками географической информации: тематическими картами, статистическими материалами.
• Совершенствовать коммуникативные компетенции.
• Развивать логическое мышление и умение систематизировать учебный материал.

Форма обучения: малая группа.

• Учебно-наглядный комплекс;
• Учебник Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира – М.: Просвещение, 2008.
• Карты Азии в атласе.

Дидактический материал: статистические таблицы, бланковки контурных карт Азии.

Формы проведения урока: Урок с использованием элементов системно-деятельностного подхода и критического мышления.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала – самостоятельная работа по группам.

3. Составление кластера.

5. Задание на дом. Повторить раздел 7, параграф 1, пункт 3. Письменно ответить на вопросы.

Предварительная подготовка.

• Учитель заранее распечатывает задания, чистые бланковки контурных карт Азии. Формирует файлы для групп с заданиями и материалам для работы.
• Класс делится на 8 групп по 3-4 человека. На доске в центре один из учеников записывает тему урока: “Население Азии”.

Ход урока

Оргмомент – 1 минута.

Целепологание – 5 минут.

Учитель: Мы продолжаем изучение региона Зарубежная Азия. Сегодня темой нашего исследования станет население. Давайте вместе поставим цели урока и разработаем план действий. Подумаем, какие источники информации нам понадобятся.

Учащиеся определяют цель урока: составить кластер “Население Зарубежной Азии”. Составляют план работы и оформляют его в виде схемы, которая станет основой для кластера:

Источники информации: текст учебника, карты атласа.

Учитель: Предлагаю каждой группе выбрать задание по одному из пунктов плана. Результаты работы и выводы оформим в виде кластера на доске.

Учитель раздает папки с заранее сформированным пакетом для каждой группы. Папка содержит карточку-задание, статистические материалы, бланковку контурной карты Азии (если необходимо), цветные листы для составления диаграмм (если необходимо).

Работа в группах – 15 минут.

Задание группы 1:

1. Составить картосхему “Крупнейшие страны Азии по численности населения”. Для этого, используя статистические материалы, нанести на контурную карту страны Азии, входящие в 20 крупнейших стран по численности населения.
2. Сделать вывод по картосхеме. Объяснить причины высокой численности населения.

Крупнейшие страны мира по численности населения (по данным сайта http://geo.koltyrin.ru)

№	Страна	Население, чел
1	Китай	1 347 350 000
2	Индия	1 223 442 000
3	США	314 347 000
4	Индонезия	237 641 326
5	Бразилия	197 059 000
6	Пакистан	176 728 500
7	Нигерия	166 629 383
8	Бангладеш	152 518 015
9	Россия	143 100 000
10	Япония	126 400 000
11	Мексика	112 336 538
12	Филиппины	92 337 852
13	Вьетнам	87 840 000
14	Египет	82 530 000
15	Эфиопия	82 101 998
16	Германия	81 843 809
17	Иран	76 672 604
18	Турция	74 724 269
19	ДР Конго	69 575 394
20	Таиланд	65 479 453

Задание группы 2:

1. Составить столбчатую диаграмму “Крупнейшие страны Азии по численности населения”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

2. Сделать вывод по диаграмме о месте Азии в мире по численности населения. Рассчитать среднюю плотность населения в регионе.

Крупнейшие страны мира по численности населения (по данным сайта http://geo.koltyrin.ru)

№	Страна	Население, чел
1	Китай	1 347 350 000
2	Индия	1 223 442 000
3	США	314 347 000
4	Индонезия	237 641 326
5	Бразилия	197 059 000
6	Пакистан	176 728 500
7	Нигерия	166 629 383
8	Бангладеш	152 518 015
9	Россия	143 100 000
10	Япония	126 400 000
11	Мексика	112 336 538
12	Филиппины	92 337 852
13	Вьетнам	87 840 000
14	Египет	82 530 000
15	Эфиопия	82 101 998
16	Германия	81 843 809
17	Иран	76 672 604
18	Турция	74 724 269
19	ДР Конго	69 575 394
20	Таиланд	65 479 453

3. Составить столбчатую диаграмму “Численность населения регионов мира”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

4. Сделать вывод по диаграмме.

Статистические материалы:

• Мир – 7000 млн. человек
• Азия – 4175 млн. человек
• Европа – 734 млн. человек
• Африка – 1038 млн. человек
• Англо-Америка – 347 млн. человек
• Латинская Америка – 597 млн. человек
• Австралия и Океания – 35 млн. человек

Задание группы 3:

Составить 3 столбчатые диаграммы “Рождаемость по регионам мира”, “Смертность по регионам мира”, “Естественный прирост по регионам мира”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

Сделать вывод по диаграммам. Указать тип воспроизводства населения характерный для Азии

Латинская Америка – 18‰

Австралия – 16‰ Смертность:

Латинская Америка – 6‰

Австралия–7‰ Естественный прирост:

Латинская Америка –11‰

Австралия– 11‰

Для справки: максимальный естественный прирост в мире:

Оман – 34‰, Йемен – 33‰, Саудовская Аравия – 31‰.

Задание группы 4:

1. Составить 3 столбчатые диаграммы “Доля детей (моложе 15 лет) по регионам мира”, “Доля пожилых (старше 65 лет) по регионам мира”, “Средняя продолжительность жизни по регионам мира”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

2. Сделать вывод по диаграммам. Указать тип воспроизводства населения характерный для Азии. Какие проблемы, связанные с возрастной структурой населения, возникают в Азии?

Латинская Америка – 27%

Австралия – 18% Доля пожилых:

Латинская Америка – 7%

Австралия–11% Средняя продолжительность жизни:

Европа – 78 года

Африка – 59 года

Латинская Америка –74год

Австралия– 80 лет

Наибольшая продолжительность жизни в мире в Японии – средний возраст 81 год.

Средний возраст населения в регионах и мире:

• Мир – 29 лет
• Азия – 28 лет
• Европа – 40 года
• Африка – 20 года
• Англо-Америка – 38года
• Латинская Америка –28год
• Австралия–27 лет

Задание группы 5:

1. Составить картосхему “Крупнейшие языки мира”. Для этого, используя статистические материалы, нанести на контурную карту страны, где проживают носители основных языков мира, штриховкой выделить наиболее распространенные языки. Выделить страны Азии.

2. Сделать вывод по картосхеме.

3. Проанализировать карту “Народы мира” в атласе. Определить языковые семьи к которым принадлежат народы Азии.

Крупнейшие языковые семьи:

• Индоевропейская – 2,5 млрд. человек, 150 народов, 11 языковых групп
• Китайско-Тибетская – более 1 млрд. человек

Основные языки мира (в качестве родного, в млн. чел.)	Наиболее распространенные языки мира, в млн. чел.
Китайский – 844	Китайский – 1200
Хинди – 340	Английский – 480
Испанский – 339	Хинди – 430
Английский – 326	Испанский – 400
Бенгальский – 193	Русский – 250
Арабский – 190	Арабский – 220
Португальский – 172	Португальский – 160
Русский – 169	Бенгальский – 160
Японский – 125	Японский – 125
Немецкий – 98	Немецкий – 90
Французский — 73

Задание группы 6:

1. Составить столбчатую диаграмму “Этносы с численностью более 100 млн. человек”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

2. Сделать вывод по диаграммам.

Статистические материалы:

1. Китайцы – 1100 млн. человек
2. Хиндустанцы – 229 млн. человек
3. Американцы – 190 млн. человек
4. Бенгальцы – 180 млн. человек
5. Русские – 143 млн. человек
6. Бразильцы – 140 млн. человек
7. Японцы – 125 млн. человек

Для справки: к большим народам относят пенджабцев, бихарцев – Индия, яванцев – Индонезия.

Проанализировать карту “Народы мира” в атласе. Составить картосхему “Самые многонациональные страны мира”. Какие проблемы возникают в связи с пестрым национальным составом Азии?

Для справки: к самым многонациональным странам относят Индию – более 500 национальностей, Индонезию – около 250, Россию – около 190.

Для справки: к однонациональным странам относят те, где титульная национальность составляет более 90% населения.

Задание группы 7:

1. Составить схему “Религиозный состав Азии”. Для этого, используйте материалы карт атласа.

2. Составить картосхему “Религиозный состав Азии”. Для этого, используйте текст “Религии Азии”.

3. Почему именно в Азии возникли все мировые религии? Какие проблемы возникают в связи с пестрым религиозным составом Азии?

Текст: “Религии Азии”.

Азия – это часть света, где зародились все мировые религии. Некоторые из этих религий были почти вытеснены из Азии и широко распространились в других частях света (христианство, иудаизм). Другие распространились и по всему свету, и в Азии (ислам). Третьи остались в основном азиатскими религиями и стали распространяться в мире лишь последнее время (индуизм, сикхизм, буддизм, конфуцианство).

Юго-Западная Азия в настоящее время – это регион, более 90% составляют мусульмане. В регионе только три страны не вписывающиеся в картину господства ислама. Это Ливан, где много христиан (около 40%); Кипр, в котором доминируют православные христиане; Израиль, где большая часть населения иудеи.

В центре Южной Азии – Индии и Непале – господствует индуизм, на периферии – в Пакистане, Бангладеш, на Мальдивах – ислам, а в Шри-Ланке и Бутане – буддизм.

В Юго-Восточной Азии господствует буддизм (Мьянма, Лаос, Камбоджа, Таиланд, Вьетнам). В Малайско-Индонезийском субрегионе (Маайзия, Индонезия, Бруней) господствует ислам, а Филиппины – единственное государство Азии, где абсолютное большинство жителей (более 80%) – католики.

Восточная и Центральная Азия – район повсеместного распространения буддизма. Другая особенность этого региона – феномен поликонфессиональности. В Китае господствует система совместного отправления трех культов – буддизма, конфуцианства и даосизма; в Японии – двух – буддизма и синтоизма. В Республике Корея в ХХ в. Началось бурное распространение христианства в основном в форме протестантизма, которое сильно потеснило традиционные корейские буддизм и шаманизм. Сейчас христиане составляют почти 50% населения страны. В КНДР в результате преследований со стороны государства число верующих (буддистов и шаманистов) сократилось до трети населения. В Монголии большинство населения – буддисты.

В Средней Азии и Казахстане население исповедует ислам. Мусульмане составляют большинство населения во всех странах этого региона, кроме Казахстана (40%).

В Азербайджане преобладает ислам шиитского направления, в Грузии – православие и значительна группа мусульман. В Армении подавляющее большинство селения – христиане-монофизиты.

Всего в Азии насчитывается 3030 млн. христиан (16% их общего числа и 9% населения Азии), 790 млн. индуистов (25 и 97% соответственно), 882 млн. индуистов (25 и 97%), 350 млн. буддистов (10 и 95%).

Задание группы 8:

1. Составить картосхему. Укажите границы “полюсов плотности” населения. Для этого, используйте материалы карт атласа.

2. Отметьте на этой картосхеме “супер”-города Азии, с численностью более 5 млн. человек.

Для справки: крупнейшие агломерации Азии: Токио – Иокогама – 31 млн. чел., Сеул – 20 млн. чел., Осака – Кобе – Киото – 18 млн. чел., Джакарта – 17,5 млн. чел., Мумбаи – 17 млн. чел., Дели – 17 млн. чел

3. Составить столбчатую диаграмму “Уровень урбанизации по регионам мира”. Для этого, используя статистические материалы, построить диаграмму по шаблону.

4. Сделать вывод по диаграмме.

Статистические материалы:

• Мир – 50%
• Азия – 42%
• Европа – 73%
• Африка – 40%
• Англо-Америка – 82%
• Латинская Америка – 84%
• Австралия– 85%

Самые большие города Азии (по данным сайта http://geo.koltyrin.ru)

№	Город	Страна	Население (чел.)
1	Шанхай	Китай	15 017 783
2	Бангкок	Таиланд	15 012 197
3	Карачи	Пакистан	13 205 339
4	Токио	Япония	13 051 965
5	Мумбаи	Индия	12 478 447
6	Дели	Индия	11 007 835
7	Стамбул	Турция	10 895 257
8	Дакка	Бангладеш	10 861 172
9	Сеул	Республика Корея	9 631 482
10	Джакарта	Индонезия	9 588 198
11	Багдад	Ирак	9 500 000
12	Тегеран	Иран	7 797 520
13	Пекин	Китай	7 602 069
14	Лахор	Пакистан	7 129 609
15	Хошимин	Вьетнам	7 123 340
16	Ханой	Вьетнам	6 448 837
17	Бангалор	Индия	5 280 000
18	Сингапур	Сингапур	5 183 700
19	Калькутта	Индия	5 080 519
20	Ченнаи	Индия	4 590 267

6. Выявите причины неравномерного населения в Азии.

7. Почему Азию называют “мировая деревня”?

Добавление в кластер информации и представление выводов – 24 мин.

Каждая группа выходит и прикрепляет на доску магнитами свои диаграммы и картосхемы. Сообщает выводы – 3 минуты каждой группе. Все учащиеся записывают выводы в рабочую тетрадь.

Примерные выводы:

Группа 1. Самые крупные по численности населения страны мира Китай и Индия (с численностью более 1 млрд. человек в каждой). На территории региона расположены 7 из 12 стран мира с численностью более 100 млн. человек и 12 из 25 самых многочисленных стран мира. Такая большая численность населения объясняется тем, что большинство стран Азии принадлежит ко второму типу воспроизводства, что видно из карт атласа.

Группа 2. В настоящее время на Земле проживает около 7 млрд. человек, из них в Зарубежной Азии около 4,2 млрд. человек (данные 2010 года), что составляет примерно 60 % мирового населения. Это значит, что регион Зарубежная Азия – самый заселённый. Зная площадь региона и его количество населения, можно высчитать среднюю плотность около 135 чел./км, что превышает среднемировые показатели примерно в 3 раза (средняя плотность населения мира — 45 чел. /км. ).

Группа 3. Большинство стран Азии принадлежит ко второму типу воспроизводства населения, для которого характерны высокие показатели рождаемости и естественного прироста. К первому типу воспроизводства населения относятся Япония, республика Корея, Израиль, что видно из данных карт атласа. Китай, где активно проводится демографическая политика, направленная на снижение рождаемости, также перешел к первому типу воспроизводства.

Группа 4. В странах Азии велика доля населения в возрасте моложе 15 лет, т.е. детей, при этом доля пожилого населения одна из самых маленьких в мире. Поэтому средний возраст населения всего 28 лет. Такая ситуация создает много социальных и экономических проблем: доступность получения образования, безработица, миграция трудоспособного населения.

Группа 5. Из 11 основных народов мира в Азии проживает 5, а из 10 самых распространенных языков мира к азиатским относят 5. Анализ карты “Народы мира” показал, что население Азии относится к нескольким крупным языковым семьям:

• к афразийской семье Юго-Западная Азия (арабы);
• к индоевропейской семье Юго-Западная Азия (курды, персы, афганцы и самый многочисленный народ хиндустанцы);
• к алтайской семье Центральная и частично Восточная Азия (уйгуры, монголы, корейцы и японцы);
• к сино-тибетской семье Восточная Азия (тибетцы и китайцы).

Малочисленные языковые семьи: австроазиатская семья (вьеты); паратайская семья (лао); австронезийская семья (яванцы) Юго-Восточная Азия; дравидийской семья (тамилы) Индия.

Языковой состав населения очень пестрый т. к. население относится ко многим языковым семьям. Это связано с историческими особенностями освоения региона.

Группа 6. Этнический состав населения Азии очень сложный. Из 7 этносов численностью более 100млн. человек здесь проживает 4, т.е более 50%. Анализ карты атласа и картосхемы показал, что большинство стран Азии относят к многонациональным. Однонациональными можно считать Японию, Корею, страны Юго-Западной Азии. В связи со сложным национальным составом возникают межнациональные конфликты.

Группа 7. Анализ карты “Религии мира” и схемы показал, что население региона исповедует все три мировые религии и национальные.

Мировые религии:

• ислам Юго-Западная Азия. Мусульмане-сунниты проживают в Саудовской Аравии, ОАЭ, Омане, Индонезии, Йемене, Пакистане, Афганистане, Турции, Сирии и др. странах. Мусульмане-шииты проживают в Иране и немногочисленными группами в других мусульманских странах.
• буддизм Центральная, Восточная и Юго-Восточная Азии. Буддисты проживают в Монголии, Китае, Таиланде, Мьянме, Вьетнаме, Лаосе и др. странах.
• христиане проживают в Ливии, Сирии, Израиле.

Национальные религии. На основе буддизма возникли национальные религии в Монголии – ламаизм, в Китае – конфуцианство, в Японии – синтоизм, в Индии – индуизм. В Израиле исповедуют иудаизм.

Религиозный состав населения Азии сложный. Азия – родина мировых и национальных религий. Христианство, в странах Азии, но в сравнении с исламом и буддизмом имеет ограниченное распространение. Из-за сложного религиозного состава возникают межрелигиозные конфликты.

Группа 8. Анализ карты “Размещение населения” показал, что по территории региона население размещено неравномерно и главной причиной этого является природные условия. Равнинные территории и долины рек, побережья морей – “полюса плотности” населения. Горные и пустынные районы заселены крайне редко. Наиболее плотно заселена Южная и Восточная Азия, это Индия, Китай и Япония, Бангладеш. Большая часть населения Азии – это сельское население, 58 %, т.е. показатель урбанизации один из самых низких в мире, поэтому можно называть Азию “мировая деревня”. Но в регионе находится самое большое в мире число супер-городов с численностью более 5 млн. человек.

Задание на дом. Повторить раздел 7, параграф 1, пункт 3. Письменно ответить на вопросы:

1. Перечислите природные и социальные предпосылки концентрации населения.
2. Нужно ли снижать высокие темпы роста численности населения в Азии?
3. Какую демографическую политику необходимо проводить в Азии?
4. Почему именно в Азии возникли все мировые религии?

При подготовке к уроку использованы материалы:

Интернет-ресурсы.

1. http://geo.koltyrin.ru.
2. http://worldgeo.ru

Литература.

1. Курашева Е.М. Экономическая и социальная география мира в схемах и таблицах. 10 класс.: М., Экзамен, 2011.
2. Смирнова М.С., Лиознер В.Л., Горохов С.А Уроки географии: 10 класс: Методическое пособие. Мастер-класс: М., Дрофа, 2006.

Источник