Путешествие по королевству школьных наук

Презентация к внеклассному занятию «Путешествие в королевство разных наук»
методическая разработка (1 класс) на тему

Данная презентация для внеклассного занятия в 1 классе. Здесь собраны загадки по окружающему миру, задачки по математике, изобразительному искусству, музыке, вопросы о литературных героях.

Скачать:

Вложение	Размер
puteshestvie_po_korolevstvu_raznyh_nauk.pptx	2.69 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

«Путешествие по королевству разных наук» Внеклассное занятие в 1 классе Учитель начальных классов: Галочкина М.В. МОУ « Звениговская СОШ №1» 2011

Сколько здесь треугольников? 6

На поляне растут две березы. На каждой по 5 веток. На каждой ветке по 1 яблоку. Сколько всего яблок? Задачка про яблоки На березах не растут яблоки

У палки два конца. Один конец отпилили. Сколько концов осталось у палки? 2

В вазе лежали конфеты. После того, как Славик взял 3 конфеты, а Юля 2 конфеты, в вазе осталось 5 конфет. Сколько конфет было в вазе сначала? Задача про конфеты 10

Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нем, В нем книги интересные Стоят рядами тесными. На длинных полках вдоль стены Вместились сказки старины, И Черномор , и царь Гвидон , И добрый дед Мазай … Как называют этот дом? Попробуй угадай.

Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно, Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней. книга

Как называется летательный аппарат Бабы Яги? ступа

Как зовут девочку с голубыми волосами из сказки А. Толстого? Мальвина

Кому доверила свою тайну черепаха Тортила ? Буратино

Как называется волшебный предмет, на котором появляется вкусная еда? скатерть-самобранка

Как зовут девочку, которая родилась в цветке? Дюймовочка

Кому принадлежат слова: «Я от бабушки ушел, Я от дедушки ушел»?

Кто путешествовал с утками по небу в сказке Гаршина? Лягушка-путешественница

В какой русской народной сказке описана жизнь разных зверей в одном доме? Теремок

Я вырос на грядке, Характер несладкий, Куда не приду, Всех до слез доведу.

Не огонь, а жжется! крапива

Посадили зернышко – вырастили солнышко. подсолнечник

Стоят в поле сестрицы, желтый глазок, белые ресницы. ромашки

Стоит Алена, платок зеленый, белый сарафан, тонкий стан. береза

Летом гуляет, а зимой отдыхает. медведь

Какой лесной житель сушит на зиму грибы? белка

Сер, да не волк, длинноух, да не заяц, с копытами, да не лошадь. ослик

Какая лесная птица считается самой болтливой? сорока

Какую птицу принято считать символом мудрости? сова

Какая птица самая большая в мире? страус

Какая самая маленькая птица на Земле? колибри

Какая птица считается долгожитель-ницей ? ворона

В кого превращается гусеница? бабочка

Какие северные птицы ходят во фраке? пингвины

Назовите все цвета радуги.

Назовите три основных цвета.

Фасоль дом мираж резина кастрюля сила Найдите названия нот в словах.

Назовите музыкальные инструменты

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Праздничное мероприятие ко Дню Толерантности сопровождалось презентацией о Молдове., рассказом о ней, дегустацией блюд национальной кухни, песней и молдавским танцем.

Внекласное мероприятие для начальной школы.

Внекласное мероприятие для начальной школы.

Презентация к занятию внеурочной деятельности или внеклассному чтению во 2 классе.

Презентация «Азбука дорожных наук» для Внеклассного мероприятия в 4 классе. Цель — закрепит знания по ПДД.

Презентация к интеллектуальной игре «Такие разные науки&quot.

Внеурочная деятельность «Эти разные науки&quot.

Источник

Сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие по королевству школьных наук»

«Путешествие по королевству школьных наук»

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КОРОЛЕВСТВУ ШКОЛЬНЫХ НАУК.

Ведущий1: в нашей школе стало доброй традицией каждую весну отправляться в увлекательное путешествие по стране знаний. И вот сегодня мы начинаем наше путешествие.

В школе так заведено –

Все мы вместе заодно.

Все мы – дружная семья.

Хоть отдельно каждый – Я.

Все успехи, достиженья,

Все награды, выступления,

Взлёты наши и падения

В школу мы свою несём,

В школе силу мы берём,

В школе учимся, умнеем,

С каждым годом в ней взрослеем,

А она из года в год расцветает и растёт.

К нам сегодня в школу пришло это странное письмо,

Мы конвертик надорвём, прочитаем, что же в нём:

«Вас сегодня в путь позвали ваши старые друзья,

В путешествии без друга обойтись никак нельзя».

Нам прислали в помощь карту некой сказочной страны

Все в дорогу собирайтесь, мы друзьям своим верны.

Вас пригласили в Королевство Школьных Наук во дворец к самой Василисе

Премудрой на царский приём.

Чтобы войти в Королевство, вы должны открыть пять замков, за каждым замком

1.Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу? (Ученик.)

2.Чтобы было, где писать,

В школе нам нужна … (тетрадь).

3.Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе … (пять).

4.Я сижу, едва не плача,

Очень трудная … (задача).

5.Кто альбом раскрасит ваш?

Ну, конечно, … (карандаш).

Вот и вошли мы в Королевство Школьных Наук. Крайний дом принадлежит Пиши- Читайке. Он очень любит сочинять рифмы и для вас приготовил задание.

Пора и нам сыграть.

Я буду доставать слова.

Ты должен рифмовать.

Достал я слово КОЧКА,

А ты ответил: БОЧКА.

И СТРОЧКА, и СОРОЧКА,

И сразу два ЛИСТОЧКА.

И на прощанье ТОЧКА.

А вот вам и первое задание:

Подберите рифмы к следующим строчкам:

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря … (кит). ( К. Чуковский. «Путаница».)

2.Кот царапался, кусался,

Если ж был неравен спор,

От врагов своих спасался,

Залезая на … (забор). ( Б. Заходер. «Песенка-азбука».)

3.Вместо шапки на ходу

Он надел … (сковороду). ( С. Маршак. «Вот какой рассеянный».)

4.И на утро вот что было:

Бедный Дима вдруг ослеп.

На окне лежало мыло –

Он сказал, что это … (хлеб). ( А. Барто. «Очки».)

5.То не дождь пошёл из облака

То посыпался из облака … (виноград). ( К. Чуковский. «Радость».)

Молодцы, с заданием вы справились. Мы продолжаем путешествие по

Королевству Школьных Наук. А вот и следующий дом на нашем пути, да это не

дом, а избушка. А в избушке Баба Яга, предлагает вам в игру сыграть.

Вы должны с помощью жестов и мимики изобразить то, о чём рассказывается в

стихотворении и в конце показать любое движение.

У Меланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь дочерей. (Девочки держатся за платья.)

Семь сыновей — (Мальчики ставят руки на пояс.)

Все без бровей, (Закрывают брови руками.)

С такими глазами, (Показывают.)

С такими ушами, (Показывают.)

С такими носами, (Показывают.)

С такими усами, (Показывают.)

С такой головой. (Показывают.)

С такой бородой. (Показывают.)

Делали вот так! (Показывают движение – похлопать в ладоши)

На пороге дворца нас встречает шут. Он не пустит нас к Василисе Премудрой, пока не удостоверится, что вы любите читать и хорошо знаете сказки.

Нужно ответить на вопросы викторины-юморины.

1.В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного,

неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из топора? («Каша из топора».)

2.В какой сказке говорится про то, как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка

завладела всей заячьей недвижимостью. («Заячья избушка».)

3.Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о

путешествии хлебобулочного изделия круглой формы? («Колобок».)

4.Какое самое надёжное средство ориентации в сказках, что заменяет компас?

5.Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озёра,

лебеди и другие элементы окружающей среды? («Рукава».)

6.Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде

некачественно построенного моста. («Пузырь».)

7.Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная

опасность для Кащея Бесмертного? («Игла».)

Вот и входим мы во дворец самой Василисы Премудрой. И встречает нас она

с последним испытанием, приготовила она задачки сказочной арифметики.

1.Сколько хвостов у семи котов? (7.)

2.Сколько носов у семи псов? (7.)

3.Сколько ушей у двух малышей? (4.)

4.Сколько ушек у трёх старушек? (6.)

Ведущая1: Молодцы! Справились со всеми задачами,

И друзей встречали по пути.

Пусть в дороге трудной за удачей

Сказка вам поможет подрасти.

Василиса Премудрая вами довольна.

Рады все ваши сказочные друзья.

А я желаю всем успехов и надеюсь, что наше познавательное путешествие в мир знаний, которое начинается сегодня и продлиться две недели, будет для вас и познавательным и развлекательным.

Номер материала: ДБ-385876

• Свидетельство каждому участнику
• Скидка на курсы для всех участников

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Путешествие по королевству школьных наук

Ведущая: Вы пришли в четвёртый класс –
Все мы рады видеть вас.
Очень школа волновалась,
Вам понравиться старалась,
Ведь она – второй ваш дом,
Пусть порядок будет в нём.
Каждый год встречает вас
Этот светлый, чистый класс.

Ученик: В школе так заведено –
Все мы вместе заодно.
Все мы – дружная семья.
Хоть отдельно каждый – Я.
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступления,
Взлёты наши и падения
В школу мы свою несём,
В школе силу мы берём,
В школе учимся, умнеем,
С каждым годом в ней взрослеем,
А она из года в год расцветает и растёт.

Ведущая: К нам сегодня в класс пришло это странное письмо,
«На письме — 4 «Б», — значит вам» — сказали мне.
Мы конвертик надорвём, прочитаем, что же в нём:
«Вас сегодня в путь позвали ваши старые друзья,
В путешествии без друга обойтись никак нельзя».
Нам прислали в помощь карту некой сказочной страны
Все в дорогу собирайтесь, мы друзьям своим верны.

Ведущая: Вас пригласили в Королевство Школьных Наук во дворец к самой Василисе
Премудрой на царский приём.
Чтобы войти в Королевство, вы должны открыть семь замков, на каждом замке
загадка.
1.Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик.)
2.Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна … (тетрадь).
3.Веселятся Коля, Лена.
Это значит — … (перемена).
4.Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе … (пять).
5.Я сижу, едва не плача,
Очень трудная … (задача).
6.Кто альбом раскрасит ваш?
Ну, конечно, … (карандаш).
7.В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс … (звонок).

Ведущая: Вот и вошли мы в Королевство Школьных Наук. Крайний дом принадлежит
великому магу и чародею, придворному волшебнику, старику Хоттабычу.
Он предлагает вам узнать по звёздам, какая судьба ждёт вас в этом учебном
году. (На доске прикреплены звёздочки, на обратной стороне каждой из них
картинка. Дети выбирают каждый себе звёздочку, переворачивают и
показывают картинку всему классу. Воспитатель читает пояснения к каждой
картинке.)
Тебя ожидают невольные огорчения в новом учебном году. А,
чтобы этого не случилось, надо учить домашние задания.
Получишь письмо от директора школы с просьбой как можно
реже ходить на уроки.
Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного
года.
Ты кого-то обидел, вспомни и попроси прощения.
Тёплая встреча после долгих летних каникул с подругами и
друзьями.
Скоро тебе доверят тайну. Не выдавай её ни при каких
обстоятельствах.
Не забывай в течение учебного года заниматься спортом.

Надо быть внимательнее при переходе улицы.
Чьё-то сердце вспыхнуло симпатией к тебе, присмотрись к
друзьям и подругам.
Уж не любишь ли ты приврать или прихвастнуть?
Внимание, тебя начинает одолевать лень.
Следи за своим питанием.
В новом учебном году тебя ждут высокие достижения в учёбе.
Если будешь упрямиться, поссоришься с лучшим другом.
Остерегайся простуды.
Мудрость в книгах, читай больше, приходи почаще в библиотеку.
Почаще общайся со своими друзьями. Советуйся с ними.
В этом году ты увидишь замечательное цирковое представление.
Ты будешь участвовать в интересной сценке.
В любом деле ты достигнешь цели, приложив старание.
Тебя ждёт счастье, удача будет сопутствовать тебе.
Давненько ты не бывал в музее. Сходи, а вдруг там что-то
новенькое, интересное.
Не забывай отдыхать. Отдых – это очень важно.
Не останавливайся на достигнутом, стремись получить лучшую
оценку. В этом году тебе это по силам.
Постарайся не опаздывать в школу.

Ведущая: Мы подходим к дому Незнайки. Он очень любит играть и сочинять стихи. Вот
послушайте, что он рассказал:
На улице прохожего увидел я вчера.
Он ящик нёс, на ящике написано «игра».
Я два квартала шёл за ним
(Поверьте, я не вру!)
И, наконец, спросил его:
— А как играть в игру?
Он улыбнулся вежливо.
Потом мне отвечал:
— Уверен, что такой игры
Ещё ты не встречал.
Две птицы удивительных есть в ящике моём.
И, если хочешь, то с тобой сыграем мы вдвоём.
А чтобы мы могли начать,
Запомнить должен ты,
Что у несхожих этих птиц
ПОХОЖИЕ ХВОСТЫ.
Поймать таких смешных пичуг –
Весьма нелёгкий труд.
Недаром люди умные их рифмами зовут.
И вправду, птицы шустрые
Из ящика большого
Вдруг начали вытаскивать
Наверх за словом слово.
Одна достала слово ГВОЗДЬ,
Другая сразу – ГОСТЬ и ТРОСТЬ.
Одна достала слово ГРУСТЬ.
Другая сразу: ну и ПУСТЬ.
Одна достала слово СЛОН,
Другая – ЗВОН и ТЕЛЕФОН.
— Теперь, сказал мне человек, —
Пора и нам сыграть.
Я буду доставать слова.
Ты должен рифмовать.
Достал он слово КОЧКА,
А я ответил: БОЧКА.
И СТРОЧКА, и СОРОЧКА,
И сразу два ЛИСТОЧКА.
И на прощанье ТОЧКА.
Мы с ним играли целый час
Похожими словами.
Теперь мы покидаем вас,
А вы играйте сами.
А вот вам и первое задание:
Придумайте рифмы к словам:
1 ряд – СПИЧКА,
2 ряд – ЛОЖКА,
3 ряд – КОНФЕТА.
Второе задание чуть-чуть попроще:
Подберите рифмы к следующим строчкам:
1.А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря … (кит). ( К. Чуковский. «Путаница».)
2.Кот царапался, кусался,
Если ж был неравен спор,
От врагов своих спасался,
Залезая на … (забор). ( Б. Заходер. «Песенка-азбука».)
3.В сыром тропическом лесу
Ловил ужей и жаб
На длинном Ванином носу
Крылатый … (баобаб). ( С. Маршак. «Про одного ученика и шесть
единиц».)
4.Вместо шапки на ходу
Он надел … (сковороду). ( С. Маршак. «Вот какой рассеянный».)
5.Ботинок чёрным язычком
С утра лакает молочко,
И целый день в окошко
Глазком глядит … (картошка). ( И. Токмакова. «В чудной стране».)
6.И на утро вот что было:
Бедный Дима вдруг ослеп.
На окне лежало мыло –
Он сказал, что это … (хлеб). ( А. Барто. «Очки».)
7.На брата сердится сестра:
Её зовут Марина.
А он стоит среди двора.
Кричит: «Ты где, … (малина)». ( А. Барто. «Буква Р».)
8.Иван Топорышкин пошёл на охоту,
С ним пудель пошёл, перепрыгнув забор.
Иван, как бревно, провалился в болото,
А пудель в реке утонул, как … (топор). ( Д. Хармс. «Иван Топорышкин».)
9.То не дождь пошёл из облака
И не град,
То посыпался из облака … (виноград). ( К. Чуковский. «Радость».)

Ведущая: Молодцы, с заданием вы справились. Мы продолжаем путешествие по
Королевству Школьных Наук. А вот и следующий дом на нашем пути, да это не
дом, а избушка. А в избушке Баба Яга, предлагает вам в игру сыграть.
Вы должны с помощью жестов и мимики изобразить то, о чём рассказывается в
стихотворении и в конце показать одно движение утренней гимнастики.
(К доске вызываются 7 человек, которые будут показывать движения.)
У Меланьи, у старушки
Жили в маленькой избушке
Семь дочерей. (Девочки держатся за платья.)
Семь сыновей — (Мальчики ставят руки на пояс.)
Все без бровей, (Закрывают брови руками.)
С такими глазами, (Показывают.)
С такими ушами, (Показывают.)
С такими носами, (Показывают.)
С такими усами, (Показывают.)
С такой головой. (Показывают.)
С такой бородой. (Показывают.)
Ничего не ели,
На неё глядели,
Делали вот так! (Показывают движение)

Ведущая: Вот мы подходим к дому придворного художника Карандаша.
Он предлагает вам оживить трёх сказочных персонажей, раскрасить их мелками.
Ведущая: На пороге дворца нас встречает шут. Он не пустит нас к Василисе Премудрой,
пока не удостоверится, что вы любите читать и хорошо знаете сказки.
Нужно ответить на вопросы викторины-юморины.
1.В какой сказке содержится рецепт приготовления диковинного,
неповторимого по своим вкусовым качествам блюда из столярного
инструмента? («Каша из топора».)
2.В какой сказке говорится про уникальное в своём роде состязание по прыжкам
в высоту среди лиц мужского пола, победителя которого ожидал ценный приз
– поцелуй царевны и женитьба на ней. («Сивка-Бурка».)
3.В какой сказке говорится про то, как заяц стал бомжем, а рыжая плутовка
завладела всей заячьей недвижимостью. («Заячья избушка».)
4.Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон. («Лягушка».)
5.Как называется русская народная сказка, в которой рассказана история о
путешествии хлебобулочного изделия? («Колобок».)
6.Какое самое надёжное средство ориентации в сказках, что заменяет компас?
(«Клубок».)
7.Как называется деталь женского платья, в которой помещаются реки, озёра,
лебеди и другие элементы окружающей среды? («Рукава».)
8.Назовите имя сказочного персонажа, лопнувшего со смеху при виде
некачественно построенного моста. («Пузырь».)
9.Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная
опасность для сказочных долгожителей? («Игла».)

Ведущая: Вот и входим мы во дворец самой Василисы Премудрой. И встречает нас она
с последним испытанием, приготовила она задачки сказочной арифметики.
1.У трех бабушек было по одному серенькому козлику. Пошли они в лес гулять,
а там их волки съели. Остались от козликов рожки да ножки.
Сколько осталось ножек и сколько рожек?
(12 ножек и 6 рожек.)
2.Крошечка Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами – Одноглазкой,
Двуглазкой и Трёхглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании?
(8 глаз.)
3.Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Ряба снесла ещё три
яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла ещё пять, но
бессовестная мышка разбила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить
яичницу дед и баба, если бы они не разбаловали свою мышку?
(1+3+5 = 9, из 9 яиц.)
4.Сколько хвостов у семи котов? (1 . 7 = 7.)
5.Сколько носов у семи псов? (1 . 7 = 7.)
6.Сколько рогов у пяти коров? (5 . 2 = 10.)
7.Сколько пальчиков у семи мальчиков? (20 . 7 = 140.)
8.Сколько ушей у семи малышей? (2 . 7 = 14.)
9.Сколько ушек у трёх старушек? (2 . 3 = 6.)
Ведущая: Молодцы! Справились со всеми вы задачами,
И друзей встречали по пути.
Пусть в дороге трудной за удачей
Сказка вам поможет подрасти.
Василиса Премудрая вами довольна.
Рады все ваши сказочные друзья.
Всем успехов в учёбе желаем сегодня,
В праздник 1 сентября!
Песня.
( «Песня друзей» из м/ф «Бременские музыканты».)

Источник