Праздник по географии путешествие

Внеклассное мероприятие Мы путешествуем по миру
материал

Материалы для проведения внеклассного мероприятия по географии в 10 классе

Скачать:

Вложение	Размер
презентация внеклассного мероприятия по географии	2.03 МБ
Конспект внеклассного мероприятия по географии Мы путешествуем по миру	432 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Познавательная игра «Мы путешествуем по миру»

Этот путешественник внес большой вклад в изучение природы и населения Океании. В 1871 году совершил экспедицию на остров Новая Гвинея, где изучал жизнь и быт населявших остров народов, составил интересные описания берегов тропического моря. Его именем назван северный берег Новой Гвинеи. Николай Николаевич Миклухо-Маклай (1846-1893)

В 1521 году из Испании под началом этого мореплавателя отправился флот из 5 кораблей, на борту которых находилось 237 человек. Так началось первое кругосветное плавание. Через три года в сентябре 1524 года в порту Севильи бросил якорь корабль «Виктория», его экипаж состоял из 18 человек, среди которых не было инициатора плавания. Он погиб в апреле 1521 года на Мактане, одном из Филиппинских островов. Фернан Магеллан (1480-1521)

Россия Баренцево море Швеция Россия Швеция Баренцево море Осло Норвегия

Испания Средиземное море Италия Италия Испания Париж Средиземное море Франция

1.Мореплаватель, открывший Америку 2. Какая птица не летает 3. Самая длинная река в мире 4. Южный сосед США 5. Страна, занимающая первое место в мире по производству часов 6. Коренные жители США 7. Самый большой материк Земли 8. Книга, в которую записывают исчезающие растения 9. Какая птица поет ночью 10. Французский писатель, автор романа «Монте -Кристо» 11. Что символизирует японский флаг 12.Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Фиат» 13. Что означают звезды на флаге США 14. Самое глубокое озеро на Земле 15. Форма правления в Японии Евразия Нил Япония Индейцы страус Солнце А. Дюма Красная книга соловей Италия 50 штатов Байкал Х. Колумб конституционная монархия Мексика Ответ на сообразительность 1 команда

1. Окружающая Землю воздушная оболочка 2. Какой материк покрыт льдом 3. Горы на западе США 4. Денежная единица США 5. Что символизирует канадский флаг 6. самое большое озеро Земли 7.Какому государству принадлежит автомобильная фирма «Хонда » 8. Королева Великобритании 9. Крупнейший остров у берегов Канады 10. Самые высокие горы 11. Прибор, для определения атмосферного давления 12. Форма правления в Германии 13. Английский драматург, автор трагедии «Ромео и Джульетта» 14. Самый маленький материк Земли 15. Самая полноводная река Каспийское Кордильеры доллар Австралия Япония Республика Елизавета II Антарктида Гренландия Гималаи клен, широколиственные леса Амазонка барометр В. Шекспир атмосфера Ответ на сообразительность 2 команда

Это древнейшее государство расположено в Азии. Оно занимает одно из первых мест по запасам многих природных ресурсов и первое место по численности населения. Почти 90 % жителей сосредоточено на 1/3 территории страны, на востоке. Страна является крупной индустриальной державой и, несмотря на это, слабо урбанизирована (урбанизация 40 %). Промышленность сконцентрирована на северо-востоке страны.

Это высокоразвитая страна по форме правления является конституционной монархией. По числу жителей входит в первую десятку стран мира. Однонациональное по составу население характеризуется высокой средней плотностью, самой высокой продолжительностью жизни в мире. В промышленности приоритетное развитие получили новейшие наукоемкие отрасли.

«Знатоки столиц» Бразилиа — Бразилия Пекин — Китай Сидней — Австралия Вашингтон — CША Мадрид —

«Знатоки столиц» Дели — Индия Улан-Батор — Монголия Токио — Япония Осло — Норвегия Оттава — Канада

Источник

Открытое внеклассное мероприятие по географии «Путешествуем по миру» (6 класс)

Открытое внеклассное мероприятие по географии (для 6 классов)

Интеллектуальная игра «Путешествуем по миру».

Тема: Многообразие стран мира. Крупные государства и города мира.

Обучающая: обобщить и систематизировать имеющиеся знания по политической карте мира;
Развивающая: развивать познавательный интерес, развивать географическое мышление, устную речь, способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач;
Воспитательная: воспитывать чувство дружбы, товарищества, умения работать в команде, повысить интерес к изучению географии.

— физическая карта мира; политическая карта мира; атласы, контурные карты; дидактический материал

Тип урока: урок-игра.

Класс предварительно был разбит на 2 команды, каждая из которых придумала себе название, девиз, эмблему. У каждой команды есть капитан.

I. Организационный этап

Вступительное слово учителя о данном мероприятии, постановка задач перед командами, представление гостей и членов жюри.

Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по миру, где откроем тайны далеких стран и городов.
В сегодняшней игре принимают участие две команды, по 8 человек. В каждой команде есть капитан, который следит за выполнением заданий, сообщает об их выполнении.

Игра состоит из 7 конкурсов. Уважаемые игроки, чтобы ваша команда могла добиться заветной цели и победить, необходимо выполнять следующие условия игры:
быть внимательным и сообразительным во время игры, помнить, что самое главное на любой игре – отличная подготовка, дисциплина и умение принимать правильные решения. В конце игры подводятся итоги по набранным баллам, объявляется и награждается лучшая команда знатоков географии.
Итак, вперед за победой! Желаю вам успеха.

II . Проведение игры

1 конкурс . Визитная карточка или конкурс «Приветствие».

2 конкурс « Разминка – «Третий лишний».
Отгадай, что лишнее? Каждой команде выдается карточка, на которой записаны понятия. Задача: определить, какое из этих понятий «Лишнее», и пояснить свой выбор. Заслушиваются устные ответы.

1 команда: 2 команда:

Канада, Индия, Париж США, Рим, Китай

Бразилия, Аргентина, Египет Россия, Казахстан, Мексика

3 конкурс «Картографический или Знатоки карты».

Командам выдаются атласы и задания на карточках для определения географических координат стран.

Эта страна является островной, находится в сейсмически опасной зоне. Символом этой страны является сакура. Найдите её на карте по координатам 36° с.ш. 138° в.д.

Изображение этой страны на карте напоминает вид обуви. Страна Родина спагетти и пиццы. Найдите её на карте по координатам 42° с.ш. и 12° в.д.

Эта страна занимает весь материк. Символом этой страны является кенгуру. Омывается водами трёх океанов. Найдите её на карте по координатам 25° ю.ш. и 135° в.д.

Эта страна занимает 1 место в мире по численности населения. Главной достопримечательностью данной страны является «стена», протяжённость которой составляет более 7 тыс. км. Найдите страну на карте по координатам 35° с.ш. 105° в.д.

«Викторина» для болельщиков 6 класс

1. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия).

2.Как называется сборник географических карт? (атлас).

3.Какой материк почти не имеет рек? (Антарктида).

4.Какая страна занимает большую площадь? (Россия).

5. Как называются плавучие острова льда? (айсберг).

6.Назовите самую длинную параллель земли? (экватор).

7.В каком море самая соленая вода? (Мертвое море).

8.В какое озеро впадает 336 рек, а вытекает только одна? (Байкал)

9.Как называется линия, до которой нельзя дойти? (горизонт).

10.Самый большой остров? (Гренландия).

11.Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).

12.Прибор для измерения азимута? (компас).

13.Кто открыл Америку? (Колумб).

4 конкурс «Столицы государств»

Я предлагаю продолжить путешествие по странам и вспомнить столицы государств.

Работает вся команда. Нужно установить соответствие стран и их столиц в течение 2 минут.

5 конкурс «Загадочные страны»

Каждая команда получает конверт с буквами, из которых надо сложить название страны. Победит та команда, которая сделает это быстро, на время, важна быстрота выполнения задания, ловкость. 1 команда (Бразилия, Казахстан), 2 команда (Белоруссия, Испания).

6 конкурс «Капитанов».

Капитаны каждой из команд получили опережающее задание «Создание рекламного буклета самой лучшей страны в мире». Демонстрация буклетов.

III . Этап подведения итогов занятия.
Ребята, я хочу прокомментировать нашу работу во время урока. Вы сегодня были очень собраны, внимательны. Поэтому мы многое успели сделать во время занятия. Мне хотелось бы отметить вашу добросовестную и серьёзную подготовку к уроку.

Подведение итогов конкурсов. Награждение команд, победивших в игре.

Вот и завершилось наше мероприятие. Я желаю вам успехов в учебе, а особенно — в изучении географии. До новых встреч, друзья!

IV . Рефлексия
Вопросы к ученикам.
«Я» — Как чувствовал себя, с каким настроением работал? Доволен ли собой?

«МЫ» — Комфортно ли было работать с одноклассниками, в парах?

«ДЕЛО» — Достиг ли цели учения? Какие затруднения возникли?

ПОКАЗАТЬ СМАЙЛИКИ! (улыбка – всё понравилось, грустный смайлик – было скучно и не интересно).

Спасибо за работу! Я желаю вам удачи на весь оставшийся день!

повторить политическую карту мира, подготовить сообщение о понравившейся стране мира.

Источник

Сценарий мероприятия «Путешествие по странам мира»

Путешествие по странам мира

Проведению праздника предшествует большая подготовительная работа. Дети разбиваются на группы, выбирают страну, народ, который они будут представлять. Каждой группе нужно подготовить небольшое информационное сообщение о стране или народе, проживающем в этой стране, элементы народного костюма, народную игру, забаву, легенду или обычай, а также подготовить презентации по выбранным странам.

Праздник будет ярким и запоминающимся, если активное участие в его подготовке примут родители.

Через знакомство с особенностями культуры разных стран мира (России, Испании, Греции, Японии, Китая) способствовать музыкальному и общекультурному развитию детей.

— расширение творческого потенциала личности ребенка, расширение и повышение его культурного уровня;

— изучение особенностей различных культур;

— воспитание толерантного отношения к национальным традициям, уважения к культуре разных народов (обычаям, традициям);

— формирование активной гражданской позиции;

Использование компьютерных и мультимедийных технологий помогут ярко и образно представить ту или иную струну, почувствовать её дух и окунуться в атмосферу исконной этнокультуры.

Оборудование: 1. Оформление: Флаги, гербы, картинки с изображением народов, которые представляют дети.

2. Национальные костюмы.

3. Музыкальные фонограммы и компьютерные презентации.

Выход ведущих в форме бортпроводников.

1 ведущий : guod afternoon, ladis and gentlemen!

2 ведущий: наш экипаж рад приветствовать вас на борту авиалайнера «Искра», следующий рейсом по странам и континентам. Как велика, необъятна и удивительно красива наша планета! Как много народов населяют ее!

1 ведущий: сегодня мы отправимся в путешествие вокруг света и познакомимся с культурными обычаями, традициями некоторых народов.

I . И мы начинаем наше путешествие из родного города Ростова на-Дону по нашей стране – России на Восток.

2 ведущий: как вы думаете, о какой стране написал стихотворение поэт Иван Савич Никитин?

И поля цветут, и леса шумят

И лежат в земле Груды золота

И во всех концах света белого

Про тебя идет Слава громкая (Россия, Русь)

И уж есть за что, Русь могучая

Полюбить тебя, назвать матерью

1ведущий: ребята, как вы думаете, почему поэт называет Русь матерью?

На доске запись : Одна у человека мать, одна у него Родина.

2 ведущий: Прочитайте пословицу? Как вы ее понимаете?

Русское государство было образовано при князе Иване III.

Российская Федерация – самая большая страна мира, простирающаяся почти на 1000 км с запада на восток. Столица…(Москва).

Наша страна очень богата полезными ископаемыми. Есть уголь, нефть, газ, железная руда, золото, платина, свинец, медь, хром, никель, и др. На Уральских горах добывают различные драгоценные и полудрагоценные камни.

Россия богата лесами, пушниной, плодородными землями, культурой народа.

(показ слайдов про Россию)

2 ведущий: Россия – многонациональное государство, в котором насчитывается свыше 100 народов.

Ребята, кто знает народы каких национальностей проживают в нашей стране?

Татары – народ, поживающий на территории Российской Федерации, так же отличается великой богатой культурой, старинными традициями, самобытностью. (Столица Республики Татарстан – г. Казань)

Много раз разрушались города и села России, но жизнь вновь и вновь возрождалась. Набеги иноплеменников, первая мировая война, Великая Отечественная война принесли большие разорения. Что позволило народу выстоять? Земля, подарившая человеку жизнь; вера, воспитавшая его; традиции и духовные ценности, готовность до последней капли крови защищать родные святыни.

II . Ведущий – экскурсовод по Японии : сразу же через небольшой пролив мы приземляемся в самой восточной стране планеты.

( Звучит Японская музыка)

Ребята, как вы думаете, какой стране принадлежит эта музыка? Это музыка принадлежит удивительной стране, и называется она Япония. Посмотрите. Это кукла японка. Её зовут Асэми – что означает утренняя красота. Давайте рассмотрим национальный японский костюм. Женский костюм состоит из многослойного кимоно, украшенного длинным поясом оби, и традиционной обуви дзори.

На государственном флаге Японии изображено солнце — большой красный круг, на белом фоне. Белый цвет — символ чистоты. (показ фотографии флага Японии)

Страна Япония почти со всех сторон окружена морями

Давайте посмотрим на экран и узнаем много интересного про Японию.

(Показ презентации «Япония».)

Это удивительная страна, которую называют Страной Восходящего Солнца. А кто знает, почему ее так называют? Потому что японцы первые видят восход солнца.

Япония — Страна восходящего солнца.

Есть у японцев для солнца оконца:

Утром посмотрит японец в окно —

И сразу увидит, как всходит оно!

Традиционные жилые дома простых японцев, называются минка. Для создания минка применялись доступные местные строительные материалы: дерево, бамбук, глина, различные виды трав, солома. Особенность минка это крыша. Очень высокая крыша «надета» на низенький домик, так что, кажется, он весь только и состоит из крыши. Внутри скатов часто устраивали второй этаж.

В традиционных японских домах очень мало мебели. Весь пол покрыт циновками из рисовой соломки. На полу сидят, когда обедают, на полу спят, подстелив специальные матрасы.

Блюда японской кухни — это рис, морские водоросли, рыба и овощи -важнейшие составляющие питания японцев.

Кушают в Японии палочками. Называются они хаси. Ни в коем случае нельзя протыкать пищу палочками, это считается плохим тоном.

Это необычное чаепитие. В Японии принято отдыхать во время чайной церемонии. Обратите внимание, люди сидят на полу. Их ноги поджаты под себя, спина прямая. Эта поза помогает сохранять правильную осанку и улучшает кровообращение. Не зря японцев считают самой здоровой нацией в мире.

В Японии невероятной красоты природа, которая особенно хороша весной, во время цветения сакуры. Посмотрите, ребята, это аллея сакуры в Японии.

В Японии существует национальная традиция любования цветами, которая называется «ханами». По телевидению заранее объявляют сроки цветения сакуры в разных районах Японии, и когда сакура расцветает, люди собираются в парках, где устраивают пикники, любуясь прекрасными розовыми и белыми цветками.

Осень в стране восходящего солнца прекрасна! Любование кленовыми листьями в Японии называется момидзи, посмотреть на которое приезжают тысячи туристов. Осенью листья кленов краснеют — это неописуемая красота. Осень в Японии – событие, которое невозможно пропустить!

А это — традиционные японские подарки. Эти букеты называются — икебана. Повторите вместе со мной: икебана

Что такое икебана? Это древнее искусство, которое зародилось в Японии. Оно заключается в умении создавать красивейшие композиции из самых разнообразных цветов, расставлять их, придерживаясь определенных правил. Японцы говорят: «Икебана – песня цветов, которая создает настроение».

Хотите узнать, какие цветы японцы используют в этом виде искусства? (ответы детей). Тогда нам нужно отгадать загадки:
1.Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
(тюльпан)

2.Все знакомы с нами:
Яркие, как пламя,
Мы однофамильцы
С мелкими гвоздями.

3.Белые звоночки
У меня в садочке,
На зеленом стебельке
Прячутся в тенёчке.
(ландыши)

4.На воде растёт цветок —
Одет в нежно-розовый лепесток.

5.Посмотрите – у ограды

Расцвела царица сада.

Не тюльпан и не мимоза,

А в шипах красотка…

В Японии самое большое число детских праздников. У японцев есть два специальных праздника — День девочек (3 марта). В этот день девочки в нарядных кимоно, как настоящие дамы, ходят друг к другу в гости, дарят и получают подарки, угощаются специальными сладостями и любуются куклами. Этот праздник еще называют Днем кукол. В этот день во всех домах, где есть девочки, выставляют напоказ кукол, наряженных в традиционное кимоно.

И День мальчиков (5 мая). На крышах всех домов в этот день ставится шест с изображением карпа. Количество карпов зависит от числа мальчиков в семье, а размер – от их возраста. Карп в Японии является символом храбрости, стойкости и доблести. Как и на праздник Девочек , устраивали домашние выставки фигур воинов и их вооружения.

В дни празднования проводится Фестиваль воздушных змеев. В эти дни можно увидеть красочное зрелище из более, чем 100 гигантских воздушных змеев. Управляются змеи целой командой людей. Под торжественные звуки труб начинается соревнования, с целью приземлить воздушного змея противника.

Поднять взгляд вверх. Опустить взгляд вниз.

В Японии живут умные и находчивые люди. Они придумывают и изготавливают мудрые машины, вкусные экзотические блюда, игрушки для детей. Придумали они и оригами. А что это такое, вы знаете? (ответы детей.)

Верно, древнее искусство складывания фигурок из бумаги, но игрушки необычные, очень красивые. При их изготовлении нужны смекалка, усидчивость и точность в движениях. Хотите сделать, такую рыбку? (ответы детей)

Воспитатель показывает рыбку в технике оригами.

Ведущий: Ребята, давайте побываем на японской вечеринке и проведем конкурсы: 1 . «Русско-японский переводчик». Ведущий называет слово из русского словаря, а участники должны вспомнить японское слово, обозначающее это же или аналогичное понятие. И пусть это будет на совсем точный аналог, но подходящий по смыслу. Юмор приветствуется. Наиболее активному и находчивому «японоведу» даем звание «Русско-японский переводчик и приз.

Примеры слов и аналогов:

Толстяк – борец сумо

Боевые искусства: ниндзя, карате, дзюдо, кэмпо, айкидо и десятки других

2. Забег семенящим шагом с переносом палочками небольшого мячика из одной корзины в другую на скорость.

3.Сделать в технике оригами журавлика или рыбку.

Вот такая красивая страна восходящего солнца Япония и с экрана вам улыбаются детки, которые живут в Японии. Давайте попрощаемся с этой страной и помашем ручками.

Хорошо в Японии, но нам надо продолжить путешествие.

III . Ведущий-экскурсовод по Китаю : дальше наш самолет поворачивает на юг и приземляется в огромной горной стране, где живут большие панды и они являются жителями только этой страны. О какой стране идет речь?

Южным соседом Российской Федерации является Китай, который занимает первое место в мире по численности населения. Около 5000 лет назад здесь зародилась одна из высокоразвитых цивилизаций древнего мира. Столица – Пекин.

Главной сельскохозяйственной культурой и важнейшим продуктом питания является рис. Выращивают также арахис, хлопок и чай.

Показ презентации о Китае.

IV . Ведущий-экскурсовод по Греции : Ребята, кто знает, где зародились Олимпийские игры? Мы приземляемся в самой морской стране – Греции.

Легендарная древняя Эллада, колыбель европейской цивилизации. Столица Греции – Афины.

Виды четырех морей Эгейского, Критского, Ионического и Средиземноморского – омывают берега Греции. Море – главное природное богатство этой горной страны. Редкие леса встречаются на севере. Животный мир беден. Растительность скудная, так как не хватает пресной воды.

Страна славится цитрусовыми, виноградом, персиками, маслинами, оливковым маслом, хлопком, сахарной свеклой, табаком.

Туристы посещают Грецию, чтобы насладится морем, познакомится с ее достопримечательностями.

Показ презентации о Греции.

V . Ведущий-экскурсовод по Испании: Р ебята, как вы считаете, какой стране принадлежат эти слова: коррида, тореадор, фиеста, Кармен, Фламинго, пассадобль, кастаньеты, Сервантес, Дон Кихот, Санчо Панса, Колумб… Правильно, Испании

Испания – это дивная колоритная страна, в которой живут красивые и эмоциональные люди. Они не сдерживают своих чувств и проявляют их со всем темпераментом, с помощью жестов, объятий и поцелуев. Яркое солнце, и знойный колорит, храбрые матадоры и коррида, жаркая сиеста и зажигательные танцы, изобилие красок и острые блюда и, конечно же, фламенко – все это Испания!

Всего в Испании 17 областей, отличаются они не только ландшафтом, но и уровнем экономического развития, промыслами и обычаями жителей. И у каждой — своя собственная столица, флаг и даже законодательство.

Самой крупной и знойной частью страны является Андалусия. Народ здесь очень подвижный. Именно здесь родина самых зажигательных танцев и музыки и ярких нарядов. Все это превратило Андалусию в символ, точнее, в музу Испании. И поэтому экскурсоводы показывают эту область туристам как настоящую Испанию.

– А помните знаменитую оперу Бизе «Кармен»?

Гитары звон в ночной тиши
Аккордом звучным пронесется.
И сердце чуткое проснется.
Спеши, красавица, спеши!
Бежит от глаз мятежный сон,
И сердце вновь затрепетало.
Красой цыганка заблистала,
Плясать всю ночь готова вновь.

под музыку Бизе «Кармен» выходят девочки в испанских костюмах.

Испанцы очень любят спорт. А уж если их сборная успешно борется за мировую корону, то они превращаются в рьяных болельщиков.

Испанское искусство впитало самые разнообразные – европейские и восточные – традиции. Арабы многому научили испанцев. Вот, например, «игра воды» – искусство фонтанов. Они предназначены не только поражать глаз каскадами воды, но и услаждать слух. Посетитель садов в Гранаде в летней резиденции халифов не сразу осознает, что за разноголосый хор окружает его. Это звучит вода, тонкими струйками падающая в мраморные чаши – фонтаны звенят, смеются, всхлипывают, шепчут.

Невозможно представить себе Испанию без корриды. Это кровавое, но ослепительное зрелище. Это смертельный поединок между человеком и быком. Участь быка известна заранее. Но и человеку безопасность в бою не обеспечена. Он должен быть ловок, храбр и иметь отличную реакцию. Корриду проводят в огромных круглых амфитеатрах на несколько тысяч зрителей. Если вы вдруг вздумаете ходить на корриду, то обязательно захватите с собой белый платочек, чтобы вместе с толпой подбадривать матадора, стремящегося получить в награду ухо быка.

На испанской земле есть особый уголок, где человек все еще чувствует себя властелином лесов: конечно, речь идет о Стране Басков.

Передо мной высокая гора,
зеленые луга,
белеют и белеют хутора,
бьет ключ, течет река.
Смотрю на них со стороны Эндайи
и глаз не отрываю.
Передо мной Испания родная —
нет в мире лучше края.

Свыше 73% населения страны составляют испанцы. Но также здесь проживают каталонцы, галисийцы, баски, цыгане.

В стране басков говорят на баскском языке. Происхождение этого языка до конца еще не выявлено: в настоящее время некоторые ученые склонны сближать его с кавказскими языками. В Каталонии тоже предпочитают говорить на собственном языке. В Галисии положение аналогичное. Но официальный язык в стране – испанский.

Испанцы культуру уважают и относятся к ней очень серьезно. Первое литературное произведение, которое приходит на ум, когда мы слышим «Испания» – это «Дон Кихот» Сервантеса, повествующего о безумных деяниях рыцаря печального образа и его закадычного друга крестьянина Санчо Пансы. И хотя повествование это было написано 4 сотни лет назад, оно до сих пор остается едва ли не самым читаемым в стране.

А кто не видел на сцене или на экране пьес Лопе де Вега? Кто не восхищался капризной грацией Дианы и дерзкой удалью учителя танцев? Испания вдохновляла многих писателей, поэтов, композиторов и из других стран. Прочно запечатлелся в нашей памяти образ Испании, созданный великими русскими поэтами и композиторами. Испания пушкинского «Каменного гостя» и «Арагонской хоты» Глинки, «Испанского каприччио» Римского-Корсакова и стихов Александра Блока – это давно уже наша Испания, родная каждому человеку, воспитанному русской культурой. А помните знаменитую оперу Бизе «Кармен»?

Мадрид – столица Испании. Говорят, что Мадрид рождает художников, потому что над ним всегда ясное и безоблачное небо. Здесь больше солнечных дней в году, чем в любой другой европейской столице. Но об этом я вам расскажу в следующий раз.

— Вот и закончилось наше путешествие по миру.

— Взгляните на карту и перечислите страны, в которых мы побывали.

Источник