Конспект экскурсии деревья нашего парка

Конспект экскурсии «Деревья нашего парка»

Светлана Хорошилова
Конспект экскурсии «Деревья нашего парка»

Цель: — вызвать интерес к деревьям нашего края;

— воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи:- закрепить и уточнить знания о названиях и разновидностях деревьев парка; — объяснить детям, почему важно, чтобы вокруг было много зеленых насаждений;

— дать детям сведения о той незаменимой роли, которую играют деревья;

— вызвать желание сажать и растить деревья.

— чтение и разучивание стихов о деревьях;

— рисование разных видов деревьев.

Ход экскурсии:

— Дети, сегодня я вам предлагаю пойти на экскурсию в парк.

— Обратите внимание, какая сегодня прекрасная осенняя погода, как красиво кругом, какой теплый и тихий день. Послушайте загадку, и отгадайте, на что мы сегодня обратим внимание в парке.

«На одной ноге стоит,

Все ветвями шевелит,

Осенью раздевается». (Дерево)

— Какое сейчас время года?

— Я вам предлагаю сегодня полюбоваться красотой осенних деревьев.

«Дует, дует ветер, дует — задувает,

Желтые листочки с дерева срывает,

И летят листочки, кружат по дорожке,

Падают листочки прямо нам под ножки».

—Посмотрите на эти деревья. Вы их знаете. Они растут у нас на участке.

—Верно. Посмотрите, какой сильный ствол, пышные ветки. Такое дерево дает много кислорода, воздух рядом с ним чище, свежея. Живут тополя до девяноста лет. Растут они быстро, устойчивы к копоти, дыму, и поэтому их высаживают в городах и селах, озеленяя улицы, скверы, бульвары. Древесину тополей человек использует в производстве бумаги, искусственного шелка, спичек, мебели. Из почек этих деревьев делают фиолетовую краску, из листьев – желтую.

—А это дерево вы узнали?

—Правильно. А как вы догадались?

—По плодам — крылаткам.

—Верно, это семена клена. Они летят точно самолетики. Семена созревают в сентябре. Они сидят на ветках, сросшись парами. Когда семена созревают, пары разъединяются и семечки летят, вертясь на собственных крылышках.Клен медонос: пчелы собирают с его цветков нектар. Семенами кормятся птицы. А из древесины люди делают фанеру, мастерят скрипки.

—Отгадайте загадку: «Ее узнаешь по простой примете: нет дерева белей на свете».

—Как вы догадались, ведь она почти без листьев?

—По белому стволу.

— Правильно, это единственное в мире белоствольное дерево. Кора у березы светлая, слоистая, ее называю берестой. Поздней осенью березы плодоносят. Их плоды – крохотные, очень легкие орешки. (Рассмотреть строение плодов).Посмотрите, какие у березы тонкие веточки. Послушайте стихотворение А. Прокофьева «Береза» (читают дети).

«Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

— Береза – символ России.

В народе березу называют березонькой. В старину девушки в праздничные дни пели хороводные песни под березой, вили из молодых веток венки на голову. Давайте встанем в хоровод вокруг березоньки и поиграем в игру «Добрые слова» (придумать разные добрые слова для березы).

«Уж, березка, ты, березка, нас прими.

И листочками желтыми пошуми.

Мы пришли к тебе в гости с добром,

С чистым сердцем все к тебе идем».

— Из березовой древесины делают мебель. Березовые почки и листья используют при изготовлении лекарств.

«Опавшей листвы разговор еле слышен:

— Мы с кленов… Мы с яблонь… Мы с вишен…

С осинки… С черемухи… С дуба… С березы…

Везде листопад: на пороге морозы!

Игра «Листопад». Дается задание найти по два самых крупных листа. Воспитатель говорит слова, а дети движениями изображают падающие листья. «Пришла осень, листья на деревьях превратились в разноцветные – желтые, красные, коричневые. Висели на высоком дереве, а потом оторвались от ветки и стали медленно падать на землю, а потом подул сильный ветер, погнал листочки вдоль дороги по парку, устроил настоящий веселый листопад».

— Обойдите вокруг этого дерева и посмотрите на опавшие листья. Как много ягод у этого дерева. Вы его узнали?

Рябину легко узнать по перистым листьям – так называют листья, по строению похожие на перо птицы. Ее ягоды помогают выжить зимой птицам.В народе говорят: «Если много рябины, то зима будет холодная».

Красную ягодку мне дала рябина,

Думал я что сладкую, а она горчит.

То ли эта ягодка просто не дозрела,

Толь рябина хитрая подшутить хотела?

— Вы наверно, пробовали на вкус ягоды рябины? Они горьковатые, кислые, а после крепких морозов становятся слаще. Из них делают лекарства, варят варенье.

В старину девушки под рябиной водили хороводы. О рябине написано много стихов и песен.

— Кто узнал это дерево?

— Вяз – мощное дерево. Бывают вязы высотой с десяти этажный дом и с очень толстым стволом. У вяза толстые, разветвленные корни, уходящие глубоко в землю, и густая листва. Она хорошо задерживает пыль и сажу и дает сплошную тень. На ветках вяза любят строить гнезда грачи. В России вязы встречаются везде.

Всегда будь вязу другом: не царапай ствол, не ломай ветки – дерево может заболеть и погибнуть!Помни: вяз – дерево очень ценное, оно живет долго и приносит много пользы людям и животным.

— А теперь я вам предлагаю поиграть в игру «С какого дерева лист».

У водящего корзина с красивыми, опавшими листьями с разных деревьев. Он показывает один из них, а дети должны назвать, с какого дерева лист и подбежать к нему.

Предложить детям собрать красивые осенние листья для аппликации и составления композиций.

— Ребята, наша экскурсия подходит к концу, давайте вспомним и назовем, красотой каких деревьев мы сегодня с вами любовались? Я думаю, вы теперь понимаете, почему важно, чтобы нас окружало много деревьев. Воздух бывает чистым и свежим лишь там, где растет много зеленых друзей. Деревья и цветы украшают наши улицы, дворы, детский сад. Когда вернемся в детский сад, вы нарисуете те деревья, которые вам больше запомнились, и мы оформим выставку «Деревья нашего парка».

Акция в детском саду: «Весна-красна» Цель акции: развить интерес к родной природе, желание больше узнать об особенностях природы своего края развивать бережное отношение ко.

Планирование с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Мой родной город — Москва» Месяц Занятия Программное содержание Сентябрь 1. «История возникновения родного города» 2. Беседа с детьми о родном городе. 3. Герб родного.

Источник

Конспект экскурсии в парк «Деревья в осеннем лесу» (средняя группа)

Трушечкина Татьяна Николаевна
Конспект экскурсии в парк «Деревья в осеннем лесу» (средняя группа)

Экскурсия в осенний парк

«Деревья в осеннем лесу«

Цель: организовать коллективную прогулку; понаблюдать за осенними изменениями в парке; расширить и углубить знания о деревьях осеннего парка; воспитывать в детях эстетические чувства.

• Расширить представления детей о характерных признаках деревьев, растущих в парке.

• Сформировать умения различать окружающую природу в связи с временем года.

• Укрепление коллективных отношений.

• Воспитывать у детей интерес и любовь к месту в котором он живет.

План экскурсии:

1. Подготовительная беседа.

2. Выход в парк.

3. Возвращение в группу.

4. Подведение итогов.

Ход экскурсии

1. Подготовительная беседа с детьми.

Накануне экскурсии ребята читают стихи об осени, разгадывают загадки, знакомятся с народными приметами, пословицами и поговорками.

Дети читают стихотворения: А. Плещеев » Скучная картина» ; А. Плещеев «Осенняя песенка«.

Воспитатель читает загадки:

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Осенью)

Листья желтые летят,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся!

Что за желтый снегопад?

Это просто. (Листопад)

Осенью он часто нужен —

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами совершим осеннее путешествие в парк.

Но перед этим я должна вас спросить : Помните ли вы как себя нужно вести?

Воспитанники: Да, нельзя без разрешения никуда уходить, идти нужно парами друг за другом, не уходить далеко от учителя, не кричать, не мусорить, не рвать растения, не дразнить встретившихся животных, слушать команды воспитателя и его речь.

Воспитатель: Молодцы, помните эти правила сами и напоминайте другим!

Фоторепортаж об экскурсии в парк «Патриот» Современная молодежь забывает историю своей страны. Одним из решений, помогающим детям, является изучение истории страны через историю.

Конспект организованной деятельности «Прогулка в осеннем лесу» Конспект организованной деятельности на тему: «Прогулка в осеннем лесу». Составил и провел: воспитатель высшей квалификационной категории.

Конспект экскурсии-похода в Парк Победы г. Тамбова детей подготовительной группы Цель: познакомить детей с героическим прошлым нашего народа, посредством экскурсии в Парк Победы Задачи: • учить детей правилам поведения.

Конспект занятия в средней группе «В осеннем лесу» Цель: Закрепление знаний о подготовке животных к зиме. Задачи: Закреплять знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе.

Постановка сказки «Происшествие в осеннем лесу» на осеннем празднике в старшей группе Цели: Развитие творческой самостоятельности и эстетического вкуса в передаче образа, используя средства выразительности. Задачи: Продолжать.

Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации «Прогулка в осеннем лесу» (средняя группа) Конспект НОД по развитию речи с элементами театрализации (средняя группа) Тема: ПРОГУЛКА В ЛЕС. Цель: создание условий для познавательной.

Развлечение по ПДД «Весёлая прогулка в парк» (средняя группа) Развлечение по ПДД. Средняя группа Тема. «Весёлая прогулка в парк». Цель: Продолжать формировать у детей представление о дороге и правилах.

Конспект экологической экскурсии во второй младшей группе «Деревья осенью» Цель: Развивать познавательную активность во время экскурсии. Способствовать расширению знаний о признаках и характерных особенностях осенних.

Экскурсия в осенний парк «Золотая осень» (средняя группа) Задачи: — учить различать виды деревьев и кустарников (по форме и окраске листьев, по наличию плодов); — показать различия окраски коры.

Экскурсия в парк «Золотая осень» (средняя группа) Экскурсия в парк Тема «Золотая осень» Средняя группа Разработала воспитатель высшей категории МКОУ «СОШ № 7» Д\О № 71 «Алые паруса».

Источник

Экскурсия
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Экскурсия для детей 4-5 лет «Деревья нашего парка».

Скачать:

Вложение	Размер
ekskursiya.docx	18.98 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект экскурсии для детей среднего дошкольного возраста

«Деревья нашего парка»

Цель : формирование экологической культуры у детей, закреплять знания о характерных особенностях деревьев;

— Формировать представления: деревья — живые существа, у них есть потребность в определённых условиях: тепло, свет, вода, питательная почва;

— Учить устанавливать простейшие связи между условиями среды и состоянием живых объектов (деревьев);

— развивать умственные операции сравнения и обобщения;

— Развивать желание любоваться деревьями;

— Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость, желание передавать красоту родной природы в продуктивной деятельности;

— Воспитывать у детей доброе, бережное отношение к природе;

— чтение стихотворений о деревьях;

— рассматривание иллюстраций, цветных фотографий с изображением деревьев;

— беседа о безопасном поведении в парке;

— слушание музыкальных произведений;

— наблюдения за деревьями на площадке детского сада;

— лепка « Ягода рябина »

— рисование «Берёзовые листочки » ;

— аппликация « Листочки и жёлуди для дуба »;

— разучивание загадок и стихов на тему «Деревья» .

Работа с родителями

— папка раскладушка о деревьях;

— разучивание с детьми стихов;

— пополнение уголка природы иллюстрациями, репродукциями, фотографиями с изображением деревьев, летнего леса.

Воспитатель : Ребята, сегодня мы с вами пойдём на экскурсию в парк, и посмотрим, какие деревья растут в парке (дети встают парами и идут за воспитателем). Какая сегодня погода? (солнечная, тёплая)

Ребята, послушайте загадку:

«На одной ноге стоит,

Все ветвями шевелит,

Осенью раздевается». (Дерево)

-Ребята, посмотрите как много деревьев в парке.

-А кто сможет назвать части дерева? (есть корни, ствол, ветки, листья).

— Чем покрыт ствол дерева? Для чего нужны дереву корни, кора? (через корни дерево получает пищу из земли, кора защищает ствол дерева). Молодцы, правильно назвали строение дерева.

-Что происходит с деревьями после зимы? (на деревьях набухают почки; появляются сережки и листья).

— Молодцы, а давайте с вами сегодня соберем красивый букет из листьев и плоды деревьев, чтобы сделать поделки из природного материала и гербарий.

-Ребята, я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать её:

«Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане.
(береза)

— Правильно, это берёза. Давайте постоим около берёзы и полюбуемся её светом и чистотой. Посмотрите, над головой шелестит листва, которую пронизывают лучи солнца. Здесь легко дышится. Берёза единственное в мире белоствольное дерево. В народе её называют берёзонькой белоствольной, русской красавицей. Её ствол тонкий, стройный, прямой, белый, листья треугольной формы с зазубринками на концах, на березе есть сережки.

Люблю березку русскую, то светлую, то грустную,

В зеленом сарафанчике, с платочками в карманчике,

С красивыми застежками, с зелеными сережками. (С. Есенин)

-Ребята, рядом с берёзками растут и вот эти деревья. Послушайте загадку:

Ягоды – не сладость,

Зато людям – радость.

— Молодцы! Посмотрите, какая красавица рябина! Ее еще называют кудрявой, тонкой! Листочки у нее резные и ярко-зеленые. Ягодки у рябинки кислые и витаминные, а после первых морозов они становятся сладкими. В старину считали, что рябина защищает дом от плохих людей и вестей, она считалась символом счастья и мира в семье, поэтому возле дома всегда старались посадить рябиновое дерево.

— А сейчас послушайте стихотворение:

Клён ты мой опавший, клён заледенелый!

Что стоишь, нагнувшись под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал?

Словно за деревню погулять ты вышел.

— Пойдёмте, и найдём, где растёт клён.

Вот он ребятки, ствол у клена темно-серый, обратите внимание на форму и размер кленовых листьев с пятью острыми концами. Особенно красив клён осенью, листочки окрашиваются в разные цвета: жёлтый, красный, оранжевый, багряный, золотистый. Дерево преображается, становится таким нарядным, что глаз не отвести. А плоды клёна похожи на маленькие пропеллеры или ещё их называют носики — курносики.

Клён встречает самый первый

Кружит в воздухе весёлый

Землю быстро укрывает

Пусть родная засыпает

Долгим зимним сном.

-Ребята, а теперь к какому дереву мы подошли?

Я из крошки – бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч,

Я кормлю свиней и бело

Ничего, что плод мой мелок.

-Верно, ребята это дуб. Дуб — могучее, сильное дерево, его мощный ствол покрыт коричнево — серой плотной, крепкой корой, листья овальной формы, с волнистым краем, кроме листьев у дуба есть желуди. Живут дубы 400-500 лет.

Дуб дождя и ветра

Вовсе не боится.

Кто сказал, что дубу

Ведь до поздней осени

Значит я выносливый,

— Ну, а эту красавицу вы узнали?

Что же это за девица:

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.

— Правильно, это дерево мы всегда наряжаем игрушками на Новый год. Ель высокое дерево, ствол прямой, покрыт серой или красновато-бурой корой, с пушистыми ветками, покрытыми хвоей, а ещё есть шишки.

Если у других деревьев листья желтеют и опадают, то у хвойных — хвоинки остаются зелёными и в зимнюю пору.

Её всегда в лесу найдёшь –

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая как ёж,

Зимою в платье летнем.

Ребятки, все эти деревья растут в России, мы их очень любим.

— Ребята, как называются леса, которых растут одни березы? (роща)

Как называются леса, где растут дубы? (дубрава)

Как называются леса, где растут сосны? (сосновый бор)

Как называются леса, где растут ели? (ельник)

А если деревья разные в лесу? (смешанный лес)

— Куда мы с вами ходили?

— Какие деревья видели?

— Как называют в народе берёзу?

— Как называют дуб?

Наша природа подарила нам эти необыкновенной красоты деревья. Мы ими должны не только любоваться и использовать в своих целях, но и заботиться и беречь и тогда они будут радовать нас своей красотой.

— А, сейчас нам пора возвращаться в детский сад.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Экскурсия в весенний парк совместно с родителями. Ознакомление с весенними растениями и деревьями.

Фотоотчёт экскурсии 1 старшая группа Тема экскурсии: «Наша малая Родина!».

Тема «Транспорт на страже жизни и здоровья человека» Группа: средняя, 4 экскурсовода, гости из другой группы среднего возраста. Цель экскурсии: создать условия для обогащения представлений детей о мир.

Цели: · Увидеть, как природа готовится к зиме.· Пронаблюдать взаимосвязь некоторых природных явлений.·.

Конспект тематической экскурсии по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе «Из истории родного города. Экскурсия к градообразующему предприятию ТПЗ». Цель: познакомить с истор.

Конспект экскурсии с детьми подготовительной группе «Осенний сквер».

Дать детям общее представление о многообразии птиц живущих в домашних условиях.

Источник