Школа японского языка. Экскурсия по школе TLS в Японии
Konnichiwa, дорогие друзья! Сегодня я приглашаю вас на виртуальную экскурсию по языковой школе TLS, которая находится в Токио, на станции Nishikasai.
Первый плюс данного заведения: если вы решите поступать в одно из учебных заведений в Японии, то эта школа поможет вам одна из первых, т.к. у нее много различных возможностей и связей. Она входит в состав JKgroup (объединение школ), что дает ей возможность зарекомендовать вас или, как это говорят у нас, замолвить за вас словечко. Школа поможет получить вам скидку на ваше обучение, но в том случае, если вы действительно хороший студент.
Второй плюс данной школы: у TLS хорошая программа по подготовке к экзамену Nihongo noryoku siken. Если вы решили подготовиться к такому экзамену, у TLS есть различные занятия, такие как аудирование, запоминание иероглифики, набор словарного запаса, чтение и много других. Вы можете сами дополнительно выбирать ту программу, которая будет, помимо основного обучения, и будет проходить три раза в неделю, а самое главное ту, которая действительно нужна вам.
Также большим плюсом является то, что у школы отличное расположение. Само заведение находится в черте города Токио, но в таком районе, где жилье можно снять за относительно небольшую сумму, что немаловажно для студента.
Что касается минусов школы TLS, то к ним, в первую очередь, относится то, что в классе большое количество учащихся. В одном из таких классов по 25-27 студентов, и персонального внимания вам будет уделяться недостаточно. Скорее всего, вы будете обучаться вместе с китайскими студентами, а именно это не очень хорошо для изучения иероглифики. Т.к. сами китайцы знают достаточно хорошо кандзи, то на само их изучение не делается особого ударения, поэтому студентам из других стран будет в этом плане сложнее.
Также к минусам можно отнести то, что на многих занятиях нет своих учебников: вместо этого там просто распечатанные листы.
Перед входом в здание находится стоянка для велосипедов, т.к. многие студенты приезжают на занятия именно на них, и она, что само по себе немаловажно, бесплатная. В большинстве случаев велосипедные стоянки платные.
Само здание состоит из пяти этажей. На первом этаже находится учебный холл и учительская. Также есть доска, предназначенная для расписания и для объявлений.
В учебном холле можно как позаниматься, так и просто отдохнуть. Здесь находится автомат с напитками и есть микроволновка для разогрева еды, в случае если вам необходимо перекусить.
Обучение проходит в две смены: в утреннюю и дневную. Утренняя смена проходит с 9:00 до 12:30, дневная – с 13:10 до 14:30.
Есть лифт, хоть само здание, как мы уже упоминали, пятиэтажное. На втором и двух последующих этажах находятся учебные аудитории или классы. Сами по себе они очень чистые и светлые, как, в прочем, и все здание в целом, и выглядят вот так:
На пятом этаже находится большая библиотека, в которой много разных, полезных книг для студентов. Здесь можно найти и различные пособия для преподавателей. Можно брать те книги, которые вам нужны, на две недели и по ним заниматься. Также на этом этаже есть комната для курящих.
Когда вы определитесь с учебным заведением, узнайте, нет ли связи у них со школой TLS. Если есть, они вам очень пригодятся.
Буду рада, если вы поделитесь своим опытом обучения в этой школе, если он у вас есть. До новых встреч!
Источник
Немного подробностей о японской школе
Пишет ralphmirebs: Японские школы это не только японские школьницы, но и сама школа, учебная и внеклассная жизнь учеников, известная русскоговорящему населению преимущественно по аниме и манге. Анимешники знакомы с многими реалиями японской школьной действительности, такими как школьные фестивали, должность президента совета учащихся и сам совет, школьные экскурсии, но, дальше названий, зачастую дело не уходит. Пытаясь восполнить этот пробел, жарким осенним днём я отправился на школьный фестиваль в японскую школу с целью пообщаться с учениками и обо всё узнать.
Для тех читателей, кто совершенно не в теме японских школ, необходимо некоторое введение. В Японии есть три вида школ – младшие школы, средние школы и старшие школы. В младших школах учатся шесть лет, начиная с семи, в в средних и старших по три года. Таким образом, полный школьный курс составляет 12 лет, а не 11 как в России. Более того, если в России ученики с первого по последний класс учатся в одном здании, то в Японии младшая, средняя и старшая школа это разные учреждения, хотя иногда средняя и старшая объединяются.
Обязательными из них является лишь младшая и средняя – в старшие идут лишь те, кто собирается в дальнейшем поступать в ВУЗ‑ы, причем все старшие школы платные. Так-же школы делятся на муниципальные и частные. Частные дороже, но и богаче. Школа, куда я отправился, была школой (средняя и старшая) Японского Университета – уже знакомая мне так как в прошлом году я там уже был. Сперва я хотел подойти сразу к членам совета учащихся, но они выглядели очень занятыми, занимаясь раздачей памфлетов на входе, так что выбор пал на двух учениц первого года обучения старшей школы, мирно сидевших перед входом в свой класс-пиратский лабиринт. Несколько школьных интерьеров.
С младшими школьниками я не беседовал, по причине их отсутствия, но основные отличия младших школ от средних таковы:
— в младших школах в день 3–4 урока.
– в младших школах нет школьной формы, ученики ходят в повседневной одежде.
– в младших школах зачастую НЕТ кондиционеров.
– в младших школах, в последнее время, отказываются от изолированных кабинетов, то есть кабинеты не имеют стены и открыты в коридор. Причина такого решения уменьшить число случаев издевательства в среде учеников, поскольку они будут всегда на виду у других.
Но вернёмся с средней и старшей школе. На фотографии ниже изображены девочки, с которыми я разговаривал – Наоми Танака и Мизуки Кобаяси и вот что они мне рассказали.
Японский учебный год начинается первого апреля и состоит из трёх учебных промежутков. Первый из них с апреля по середину июля, в конце которого проходят тесты и экзамены, после которых наступают летние каникулы. Второй учебный промежуток начинается первого сентября и продолжается до середины декабря, снова тесты и выход на короткие зимние каникулы. И третий промежуток с января по начало-середину марта, за ним тесты по программе всего года и каникулы до первого апреля.
Занятия начинаются в 8–45 утра и состоят из 6–7 уроков (седьмой для тех, кто хочет заниматься дополнительно) по 50 минут. Между уроками идут 10-ти минутные перемены и большая обеденная перемена с 12–35 по 13–20. Таким образом, занятия заканчиваются в районе 16 дня, после чего студенты отправляются в различные из многочисленных кружков и секций при школе, хотя посещение их не обязательно. Наоми сказала, что ни ходит ни в один из них.
Кружки делятся на спортивные и художественные и их разнообразие один из признаков богатства школы. В нашем случае их около двух десятков – от тенниса, плавания и бейсбола, до гольфа, кендо и кёрлинга. При этом, школа обладает собственным большим бассейном, кортами, футбольным полем, гимнастическим залом, гольф-площадкой…
Спортивным клубам выделено четырехэтажное целое здание, где расположены раздевалки, душевые, хранится форма и инвентарь.
Художественные кружки не менее разнообразны – музыкальные разных стилей, робототехнический, каллиграфии, манги, Го, химии, биологии, икебаны, компьютерный… Я прошелся по кабинетам в которых ученики представляли свои работы – весьма впечатляет. Вот пример результата работы кружка манги.
Среди одинаковых кружков различных школ, как спортивных, так и художественных часто проводятся соревнования.
Во время каникул школа не забывает про своих учеников и проводи различные экскурсии по стране и за рубеж. Вид экскурсии зависит от класса. Так, например, первогодки средней школы в июле ездят в Нагано, где проводят время с учениками местной школы Ринкан. Причем это не просто отдыхаловка, они учатся различным промыслам – например плести корзины или изготавливать веера. Ученики второго года обучения плавают по озеру на каное. Третьегодки ездят в Киото, Нару или даже в Новую Зеландию попрактиковаться в английском языке, но вот тут уже не все, а лишь те, кто выскажет желание).
После возвращения с таких экскурсий каждый ученик обязан нарисовать красивую стенгазету с отчётом о проведённом отдыхе, которые в сентябре будут выставлены на всеобщее обозрение. Можно считать это ихним заданием к школьному фестивалю ибо тематические конкурсы устраивают только старшеклассники. Вот пример таких газет и множество фотографий с отдыха, сделанные школьным фотографом. Каждая фотография имеет номер и можно заказать себе фотокарточки. А среди стенгазет проводится голосование среди зрителей.
Старшеклассники так-же ездят на школьные экскурсии, в частности в Австралию в декабре для всех и летом в Канаду для делающих успехи в английском языке. Так-же есть экскурсия в апреле по Японии. Конечно, такие экскурсии может позволить себе лишь богатая частная школа, с высокой ценой за учёбу. Например в описываемом варианте, вступительный взнос составляет 230000 йен, а оплата за непосредственно обучение 441000 йен в год. Помимо этого 165000 идёт на поддержание/закупки учебного оборудование и материалов, 33600 за учебники, 22500 за библиотеку и пр. мелкие расходы. В итоге, первый год обучения обходится почти в 900000 йен.
Одним из ключевых событий внеклассной жизни является сентябрьский фестиваль, когда школьные двери открываются для всех желающих. По сути такой фестиваль это реклама школы, ведь осенью проходят вступительные экзамены для желающих в ней учиться, а не фестивале можно ознакомиться со всеми аспектами учебной и вне учебной жизни. Подробно о таком мероприятии я писал год назад вот тут Осенний фестиваль в японской школе. Теперь же я знаю, что все такие конкурсы организуют лишь старшеклассники первого и второго года обучения. Третий год в них практически не участвует, поскольку он для них выпускной, ученики посещают дополнительные подготовительные курсы и вообще, они по уши в учёбе.
Средняя школа, как уже было сказано выше конкурсы не организует, лишь готовит стен. газеты или представляет какие-нибудь секции и кружки. Более того, некоторые старшие школы вообще не проводят активные игровые аттракционы. Например, в женской школе города Йокогама, ученицы готовили лишь музыкальные номера, театральную постановку и множество отчётов-рефератов о исследованиях какой-нить тематики. Результаты оформлялись в виде нескольких стенных газет, вывешивались в классах, а дети рассказывали всем желающим, сами предлагая объяснить. Кстати, именно там, школьницы сперва приняли меня на чьего-то родителя.
Подготовка к фестивалю начинается с началом осеннего учебного периода и занимает около 3х недель. Ученики каждого класса собираются и решают что именно они будут представлять – от кафе и комнаты страха, до «кинь тортом в лицо». Да, да. В этом году ученики класса 1А (первый год) устроили аттракцион в ходе которого за 50 йен предлагалось попасть им в лицо легкой бумажной тарелкой наполненной белым кремом. Ну как тут устоять перед соблазном? Вот результаты моего «труда» – все школьницы счастливы и никто не пострадал.
При подготовке создаются следующие рабочие группы со структурой – начальник, его заместитель и должностные лица (вперемешку из разных классов).
— исполнительный комитет (глава совета учащихся и его заместитель)
– группа общего руководства
– группа по вопросам экспонирования
– группа по изготовлению памфлетов, листовок и плакатов.
– группа по уличным ларькам и палаткам
– группа по организации питания
– группа по подготовке площадок для выступлений
В этом году подготовкой фестиваля, не считая «работников на местах» занималось 46 человек, а в прошлом 47.
Школа выделяет деньги на организацию до 30000 йен на класс (+делает фирменные футболки), а если требуется больше, ученики вкладывают свои. Средства идут на приобретение красок, бумаги, и другого реквизита. Призы же приносят из дома – мелкие игрушки, ручки, ластки, книжки, украшения, DVD… В этом году я выиграл много полезных вещей – красивый ежедневник 1990 года выпуска с рисованными котятками, меховые наушники на холодную погоду, модель американского авианосца, динозаврика-брелок и мягкую подушечку с фигуркой собачки. Правда это все призы высших категорий – я набирал много очков в конкурсах по стрельбе и угадыванию. :))
Вообще, в японских школах очень многое оставлено на решения самих учеников, так их приучают к взрослой жизни. Одним из изобретений такого характера является ученический совет – сэйтокай. В него входят преимущественно ученики старшей школы, причем первого и второго года. Ученики третьего года уходят с должностей из-за того, что год выпускной. Так-же в совет входят ученики средней школы всех годов.
В совет, помимо главы и заместителя главы, входят начальник рабочих групп, его заместитель и, опять же, должностные лица.
Те, кто желает работать в совете, выдвигают свои кандидатуры, которые выбирают путём голосования среди учеников по всей школе, однако главу совета учащихся выбирают после из выступления перед учениками и преподавателями. В своей речи, кандидаты должны показать ради чего они хотят стать главой, что они будут делать вступив в эту должность.
Полагаю, что на роли совета учеников мы остановимся как-нибудь в следующий раз и, возможно, затронем некоторые аспекты учебного процесса, а пока, напоследок несколько фотографий с фестиваля этого года.
Источник
