Домашнее задание для родителей животные холодных стран

Папка-передвижка для родителей для родителей «Домашнее задание. Животные холодных стран»
консультация по окружающему миру

В папке-передвижке представлены задания, которые могут использовать родители для закрепления у детей знаний по теме «Животные холодных старн»

Скачать:

Вложение	Размер
papka_peredvizhka_zhivotnye_holodnyh_stran.docx	493.59 КБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал содержит информацию о редких животных Арктики нарвалах. Позволит расширить представление детей о диких животных.

Материал содержит информацию об обитателях Арктики и Антарктиды. Поможет детям расширить представления о диких животных.

Конспект досуга выдержан в едином сюжете, разработан с целью обобщить знания детей, полученные за неделю по лексической теме «Животные холодных стран» и закрепить навыки звуко-буквенного анализа.

Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных Арктики и Антарктики.

Корекционная работа в логопедических группах в рамках единого тематического пространства.

для вас родители » Животные холодных стран&quot.

Домашнее задание для детей старшей логопедической группы.

Источник

Домашнее задание «Животные холодных стран»
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Домашнее задание для детей старшей логопедической группы.

Скачать:

Вложение	Размер
zhivotnye_severa_dz.docx	14.44 КБ

Предварительный просмотр:

Домашнее задание «Животные холодных стран»

Выполнять артикуляционную гимнастику для звуков [Л], [Р].

1.Игра «Закончи предложение»

Морж не мёрзнет в холодной воде, потому что. _______________________________________________________

Шерсть полярного волка белого цвета, для того, чтобы ____________________________________________________________

В наших лесах не встретишь белого медведя, потому что . ___________________________________________________________

2.Дидактическая игра «Назови ласково»

Белый медведь -беленький медвежонок,

3.Дидактическая игра «Один-много»

морской котик — ___________________________,

4.Дидактическая игра «Сосчитай»(до 10)

Например,один медведь,два медведя,три медведя,четыре медведя,пять медведей,шесть медведей,семь медведей,восемь медведей,девять медведей,десять медведей;

один пингвин — . один морж — .

5. Дидактическая игра «Подбери признак»

Олень(какой?) рогатый, длинноногий, красивый, благородный, быстрый, шустрый, стремительный;

6. Назвать животное, раскрасить картинку.

Домашнее задание «Животные холодных стран»

Выполнять артикуляционную гимнастику для звуков [Л], [Р].

1.Игра «Закончи предложение»

Морж не мёрзнет в холодной воде, потому что. _______________________________________________________

Шерсть полярного волка белого цвета, для того, чтобы ____________________________________________________________

В наших лесах не встретишь белого медведя, потому что . ___________________________________________________________

2.Дидактическая игра «Назови ласково»

Белый медведь -беленький медвежонок,

3.Дидактическая игра «Один-много»

морской котик — ___________________________,

4.Дидактическая игра «Сосчитай»(до 10)

Например,один медведь,два медведя,три медведя,четыре медведя,пять медведей,шесть медведей,семь медведей,восемь медведей,девять медведей,десять медведей;

один пингвин — . один морж — .

5. Дидактическая игра «Подбери признак»

Олень(какой?) рогатый, длинноногий, красивый, благородный, быстрый, шустрый, стремительный;

6. Назвать животное, раскрасить картинку.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Это занятие направлено на творчество детей и свободу выбора техники исполнения.

Дать представление о диких животных жарких и холодных стран. .

В ходе образовательной деятельности у детей совершенствуется навык составления рассказов различного вида с использованием мультимедийной презентации.

Материал содержит информацию о редких животных Арктики нарвалах. Позволит расширить представление детей о диких животных.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада № 13 комбинированного вида Курортного района Санкт-Петербурга. КОНКУРС: «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАЛИТР.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада № 13 комбинированного вида Курортного района Санкт-Петербурга. КОНКУРС: «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАЛИТР.

В папке-передвижке представлены задания, которые могут использовать родители для закрепления у детей знаний по теме «Животные холодных старн&quot.

Источник

Домашние задание по лексической теме
методическая разработка (старшая группа)

Рекомендации педагога для родителей по лексической теме «Животные Севера»

Скачать:

Вложение	Размер
zhivotnye_severa.docx	207.96 КБ

Предварительный просмотр:

1.Родителям рекомендуется закрепить элементарные знания о животных Севера Север — это та часть света, где снег лежит почти круглый год, моря покрыты толстым льдом, дуют сильные ветры, метут метели. Логопед показывает глобус. Показывает, где находится Север. Вокруг Северного полюса находится океан, поэтому добраться до него можно на самолете или на корабле (ледоколе). Люди на полюсе не живут постоянно, проводят научно-исследовательскую работу, изучают климатические условия, жизнь животных. Около Северного Ледовитого океана есть часть земли, которую называют тундрой. В тундре тоже очень холодно. Большую часть года земля там покрыта снегом и только в течение 1—2 месяцев тает снег. Там живут: белые медведи, моржи, тюлени, северные олени, песцы, белые волки и т.д.

2. Дидактическая игра «Отгадайте, кто это такой?»

-кто бегает, ест мох и грибы, тянет упряжку? (Северный олень)

-бегает по снегу, на мышей охотится, тявкает, хитрит, путает следы? (Песец)

-крадется, рычит, воет, охотится, скалит клыки? (Полярный волк)

-отдыхает на льдине, охотится на тюленей, ревет, косолапит? (Белый медведь)

3. Игра «Составь предложение».

• Из данных слов составьте предложения:

На, водятся, Севере, медведи, белые.

Холодно, там, зимой, очень.

Люди, оленей, разводят, там, северных.

Медведи, хищники, белые, это.

Из, делают, шубы, теплые, песца, меха.

4.Речевая игра «Подбери признак».

• А если это песец, то у него …

• А если это морж, то у него …

• А если это тюлень, то у него

5. Дидактическая игра « Кто у кого?»

• У оленя – олененок – оленята

6. Придумай слова – определения: (по 3 к каждому слову)

Медведь (какой?) – белый, неуклюжий, косолапый.

7. Дидактическая игра «Один — много»

Игру можно проводить с мячом. Взрослый называет слово — название животного и кидает мяч ребёнку, он соединяет это слово с наречием «много» и возвращает мяч.

Один тюлень — много тюленей, один морж — много моржей

8.Дидактическая игра «Кто лишний и почему?»

Морж, тюлень, оленёнок, медведь.

Соболь, песец, белая сова, морж.

Тюлень, олень, пингвин, соболь.

Морж, моржиха, морс, моржонок.

«НА СЕВЕРЕ БЕЛЫЙ МИШУТКА ЖИВЁТ…»

На севере белый мишутка живёт,

Но только, как бурый, он мёд не сосёт.

Наш Умка пытается рыбку ловить,

Чтоб вкусно покушать, и жить – не тужить.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задание 1. Родителям рекомендуется:- рассмотреть дома с ребенком натуральные овощи: кар­тофель, огурец, морковь, капусту, фасоль, свеклу, ты.

домашние задание по лексической теме «Домашние птицы».

Домашнее задание по лексической теме «Домашние животные».

Домашнее задание по лексической теме «Домашние животные зимой&quot.

Данное задание поможет закрепить знания детей и развить навыки составления загадки по теме «Домашние птицы».

Источник

Советы родителям по лексической теме «Животные холодных стран»

Анастасия Романова
Советы родителям по лексической теме «Животные холодных стран»

Тема: «Животные холодных стран»

Родителям рекомендуется:

1. — показать ребенку картинки с изображением животных,живущих на Севере: белого медведя, песца, моржа, северного оленя, кита, нерпы;

— рассказать об их внешних признаках, характерных повадках;

— спросить у ребенка, какие дикие животные живут там, где холодно, чем они питаются, каких из этих животных можно увидеть в зоопарке;

— вместе с ребенком посетить зоопарк.

2. Совместно с ребенком составить описательный рассказ о любом из животных холодных стран,придерживаясь следующего плана:

Внешний вид (размер, окраска, шерсть и т. д.).

Как добывает корм?

3. Дидактическая игра «Подбери признак»

морж (какой). , олень, медведь….

4. Дидактическая игра «Узнай животного по описанию» (Взрослый рассказывает о животном, а ребенок по характерным признакам его узнает и называет.)

5. Дидактическая игра «Назови ласково»

— сова — (совушка) тюлень — …

— морж — … нерпа — … 6. Составить сравнительный рассказ о белом и буром медведях (составление сложносочиненных предложений с союзом а). Бурый медведь живет в нашем лесу, а белый.. У бурого медведя шерсть коричневая, а у белого.. Бурый медведь ест малину, мед, рыбу, а белый.. Бурый медведь спит в берлоге, а белый.. 7. Дидактическая игра «Сосчитай животных» (согласование числительных с существительными): один морж, два моржа, три моржа, четыре моржа, пять моржей.

8. Дидактическая игра «Кто лишний и почему?»

— Тюлень, морж, жираф, белый медведь.

— Морж, тюлень песец, пингвин.

9. Вырезать и вклеить в альбом картинки с изображением животных Севера

Конспект НОД «Дикие животные холодных и жарких стран» Конспект НОД «Дикие животные холодных и жарких стран» Воспитатель: Рухова Т. А. О. о. — познавательное развитие Цель: продолжение знакомства.

Консультация для родителей по лексической теме «Домашние животные» Наши спутники и друзья Попробуйте представить нашу жизнь без собак и кошек, коров и лошадей, коз, овец и свиней. Нет, это невозможно! Мы.

Фотоотчёт о работе за неделю по лексической теме «Дикие животные» Фотоотчет о проделанной работе за неделю по лексической теме «Дикие животные». Воспитатель подготовительной группы Бондаренко Светлана Борисовна.

Календарный план работы по теме «Животные жарких стран» (старшая группа) День недели дата Непрерывная образовательная деятельность Образовательная деятельность в режимных моментах Создание предметно – пространственной.

Картотека игр-заданий по лексической теме «Дикие животные» 1. «Назови лаского» Белка-белочка. Медведь-… Лиса-… Заяц-… Волк-… Еж-… 2. «Сосчитай до пяти» Один волк-два волка, … Одна лапа-… Один лось-….

Конспект ООД по познавательному развитию для старшей группы по развитию описательной речи «Животные жарких и холодных стран» 1) Тема: «Животные жарких и холодных стран» Цель: Систематизировать представления детей об умение животных приспосабливаться к среде обитания.

Рекомендации родителям по лексической теме «Лес. Грибы. Ягоды» Уважаемы родители! На этой неделе образовательный процесс в нашей группе состоится по теме «Лес. Грибы. Ягоды.». На этой неделе наши занятия.

Экологический проект «Животные холодных стран» Воспитатель: Томме Лариса Васильевна Тип проекта: познавательный, практический, поисковый Участники проекта: дети группы «Капельки», воспитатели,.

Экологический проект «Животные холодных стран» Воспитатель: Томме Лариса ВасильевнаЦель проекта: • Познакомить детей с животным миром Арктики и Антарктики, их внешним видом, образом жизни.

Занятие по лексической теме «Домашние животные» Занятие № 2. Лексическая тема: «Домашние животные». Подготовила учитель-логопед Дрожжина Т. А. МБДОУ детский сад №7 «Белоснежка» Категория.

Источник

Рекомендации для родителей по теме «Животные Севера»
учебно-методический материал (младшая группа)

Рекомендации для родителей по теме «Животные Севера»

Скачать:

Вложение	Размер
rekomendatsii_po_teme_zhivotnye_severa.docx	795.08 КБ

Предварительный просмотр:

Рекомендации для родителей младшей группы по теме «Животные Севера»

1. — показать ребенку картинки с изображением животных , живущих на Севере : белого медведя, песца, моржа, северного оленя, кита, нерпы;

— рассказать об их внешних признаках, характерных повадках;

— спросить у ребенка, какие дикие животные живут там , где холодно , чем они питаются, каких из этих животных можно увидеть в зоопарке;

— вместе с ребенком посетить зоопарк.

2. Совместно с ребенком составить описательный рассказ о любом из животных холодных стран , придерживаясь следующего плана :

Внешний вид (размер, окраска, шерсть и т. д.) .

Как добывает корм?

3. Поиграйте с ребенком

Игра «У меня есть. а у тебя нет…?»:

— У меня есть пингвин, а у тебя нет…(пингвина).

— У меня есть морж, а у тебя нет….

— У меня есть тюлень, а у тебя нет….

— У меня есть песец, а у тебя нет…

Дидактическая игра «Один-много»

Морж — моржи, тюлень -. олень -. чайка -. морской котик — . полярный волк -.

Дидактическая игра «Подбери признак»

морж (какой) . , олень, медведь….

Дидактическая игра «Узнай животного по описанию» (Взрослый рассказывает о животном, а ребенок по характерным признакам его узнает и называет.)

Дидактическая игра «Назови ласково»

4. с ребенком составить сравнительный рассказ о белом и буром медведях (составление сложносочиненных предложений с союзом а) .

Бурый медведь живет в нашем лесу, а белый… У бурого медведя шерсть коричневая, а у белого… Бурый медведь ест малину, мед, рыбу, а белый… Бурый медведь спит в берлоге, а белый…

Дидактическая игра «Медведи» ( Рассказывать по ролям).

Встретились белый и бурый медведи, поздоровались. Затем белый спрашивает у бурого:

— А я на севере на льдине. У тебя шерсть какого цвета?

— А у меня шерсть белая. Что ты ешь?

— Листья, ягоды, рыбу.

— Я тоже ем рыбу, а еще тюленей. Что ты делаешь зимой?

— А у меня берлоги нет, я сплю на льдине, в снегу.

5. Вырезать и вклеить в альбом картинки с изображением животных Севера

6. Посмотрите с детьми м/ф и детские передачи о животных севера:

• География Животный мир Арктики ( https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=Lab8S6zFZJI )
• Животные Арктики. Интересные факты для детей ( https://www.youtube.com/watch?time_continue=98&v=o_UIcrX2NGE )
• Детское обучающее видео про животных. Белый медведь. educational video ( https://www.youtube.com/watch?time_continue=71&v=8dRn2mdeEec )
• Мультик про животных севера | животные севера для малышей (https://www.youtube.com/watch?v=8yrIrFOBS7w )
• Для детей Детского Сада. ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА. ( https://www.youtube.com/watch?v=m5MVPEk8zMg&feature=player_embedded )

Просмотр советского мультфильма «Умка»

7. Обведи по точкам животных и раскрась их.

8. Выучите пальчиковую игру

«НА СЕВЕРЕ БЕЛЫЙ МИШУТКА ЖИВЁТ…»

На севере белый мишутка живёт,

Но только, как бурый, он мёд не сосёт.

Наш Умка пытается рыбку ловить,

Чтоб вкусно покушать, и жить – не тужить.

(массировать пальчики, начиная с мизинца к большому, на каждую строчку)

Кто на Севере живет?

Кто там ест и кто там пьет?

(Хлопки в ладоши — удары кулачками попеременно)

Звери необычные, к холоду привычные.

(«Замок» меняя положение пальцев)

Вот песец из норки смотрит,

(Соприкосновение подушечек пальцев с большим пальцем, образовывая

Белый мишка важно ходит,

Ну, а морж, как капитан,

(Ладони «лодочкой» двигаются вперед)

Гордый северный олень

(Кисти рук скрещены, пальцы раздвинуты)

Грузы возит целый день.

(Растирание ладоней движениями вверх, вниз)

9. Почитайте стихи про животных Арктики:

Тюлень лежит на льдине,

Как будто на перине.

Вставать он не торопится:

Жирок под шкурой копится.

Гордится морж усами

И острыми клыками.

Он в Арктике живёт,

Где снег вокруг и лёд.

Белый мишка на рыбалку

Не спеша идёт, вразвалку.

Чует старый рыболов,

Что богатый ждёт улов.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации представлены игры и упражнения для детей 4-5 лет по теме «Животные Севера» для совместного выполнения с родителями с целью закрепления материала, пройденного на логопедических заня.

Родителям рекомендуется:- рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов — зайца, белки, волка, медведя, ежа и лисы; отметить их внешние.

Вниманию педагогов предлагается весь необходимый материал для проведения ОД с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Животные Севера&quot.

Рекомендации для родителей на тему «Животные жарких стран&raquo.

Конспект занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях&raquo.

Презентация для занятия по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе Тема: «Животные севера: среда обитания животных в разных климатических условиях&raquo.

Данный материал хорошо подходит для родителей, чьи детки не ходят в детский сад: раскрывает тему животных Африки, с добавлением дидактического материала , художественной литературы, .

Источник