Достопримечательности моего села
Сочинение на тему «Память поколений»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| сочинение | 14.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Сочинение «Достопримечательности моего села»
Однажды, прохладным летним вечером, мы с мамой решили покататься на велосипедах. Чтобы не скучать, мама предложила эту велопрогулку посвятить памятным и просто красивым местам нашего села. Нашу импровизированную экскурсию решили начать с Центральной площади. Здесь расположены моя любимая школа и дом культуры, здание администрации. Но на площади в первую очередь глаз выхватывает купала очень красивого храма Архангела Михаила. Звон его колоколов как бы отдает дань воинам великой страны, ее героям. Так как рядом с храмом установлен «Памятник героям Советского Союза и полным кавалерам орденов Славы». Он напоминает нам обо всех погибших, обо всех прошедших Великую Отечественную войну людях. Два раза в год: в День Победы и в день начала войны — у памятника собираются жители села, приходят ветераны Великой Отечественной войны. К сожалению, в живых их осталось очень мало. У памятника громко звучит музыка, читают стихи и поют песни учащиеся школы, чтят погибших минутой молчания. Люди считают своим долгом в эти священные дни вспомнить тех, кто отстоял мир на Земле. Я тоже каждый год принимаю активное участие в этих мероприятиях.
Продолжаем своё путешествие по улице Ленина. По пути встречаем другой памятник. Это «Монумент воинам, погибшим в локальных войнах». Мои прадеды одержали Великую Победу в далеком 1945 году, но и сегодня наши русские солдаты продолжают защищать нашу Россию, защищать меня, мою маму и мою семью. Путешествие продолжается. Неторопливо крутя педалями, мы катим дальше по улицам нашего села. За последнее время наше село преобразилось и даже стало немного похоже на город – красивые дома, новые дворы.
И вдруг, мы въезжаем в Парк Победы. Какая красота! Нас встречает, сияя новыми красками, ОБЕЛИСК ПОБЕДЫ. Его мощь завораживает. Территория памятника огорожена красивым забором. От ворот к памятнику ведёт широкая асфальтированная дорожка, вдоль которой пестреют цветы.
Рядом посажены белоствольные берёзы. Они, как верная стража, охраняют покой солдат. Повсюду на территории парка зелёная трава. Ведь именно зелень символизирует мир, жизнь, надежду. Надежду на то, что такая война никогда больше не повторится. В озеленении парка есть и мой вклад. В прошлом году вместе с папой я принимал участие в посадке деревьев в этом парке. Мы купили и посадили красивую елочку. Думаю, что настает моё время нести в себе память о Великой Победе. Доступ в парк свободный. Каждый житель в любое время может прийти сюда, чтобы почтить память своего родственника или односельчанина. Каждый гость может здесь остановиться и вспомнить своих близких, не пришедших с войны. Мы с семьей часто приходим сюда. Мама рассказала мне, что парку уже 53 года, его открыли в 1965 году, к двадцатилетнему юбилею победы в Великой Отечественной войне.
Вот и вечереет. Оглянувшись назад, я увидел, как новый фонтан в парке заиграл красками. Домой совершенно не хочется. Прощай парк, прощай Обелиск, но завтра я обязательно приду.
Я горжусь, что живу в таком маленьком, но очень красивом селе. Мне очень дорог мой родной край. На мой взгляд, любовь к своей Родине начинается с малого: с любви к своей семье, к своей улице, к своему селу, с уважительного отношения к окружающим! Давайте начинать с малого!
Источник
Конспект интегрированного занятия «Достопримечательности нашего села»
Наталья Майорова
Конспект интегрированного занятия «Достопримечательности нашего села»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Криушинский детский сад «Светлячок»
Конспект
интегрированного занятия
«Достопримечательности нашего села»
Воспитатель: Майорова Н. В.
Цель: формирование знаний детей о родном селе.
•Уточнить представления детей о родном селе.
•Формировать у детей понятие «малая родина».
•Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе дидактической игры.
•Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.
•Прививать желание читать стихи, обогащать словарь детей.
•Формировать умение работать в коллективе
Предварительная работа: беседы о родном селе, экскурсии по селу, рассматривание фотографий достопримечательностей села, чтение и заучивание стихотворения, пословиц, рисование на тему «Наше село».
Ход занятия:
Звучит песня «С чего начинается Родина».
Воспитатель: У каждого человека на земле есть Родина.
Как вы думаете, что такое Родина?
Родина – это страна, в которой мы родились и живем.
Родина — это земля, на которой жили, трудились наши предки.
Родина – это место,где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.
Это место, где стоит наш детский сад.
Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.
Дети читают стихи.
Среди полей, холмов, оврагов.
Любимый сердцу уголок.
Кусочек Родины прекрасной.
Где сеть проселочных дорог.
Здесь родники с водой студеной.
И воздух от лугов хмельной.
А солнце так ласкает нежно.
Купаясь с ветром и землей.
Но есть место в нашей огромной стране, где мы родились и растем — это наш родной край, это наша малая родина, она есть у каждого.
Милая малая родина,
Теплый родительский дом.
Сколько дорог было пройдено –
Думали всюду о нём.
Как называется село, в котором мы живем?
Воспитатель: Да, для каждого из нас ближе и роднее то место, где он родился, ходит в детский сад, школу, работает и живет. Это малая родина. Ребята, а вы знаете, что в нашем селе много улиц, домов, магазинов, есть школа, больница, клуб и т. д.
-А сейчас я предлагаю вам прогуляться.
Мы отправимся с вами по улицам нашего села.
Воспитатель: У нас в селе есть много разных учреждений. Вы может вспомните и узнаете как они называются. В этом вам помогут стихи и загадки.
Самое главное здание в селе – это здание сельской администрации, на улице Молодежной. В этом же здании располагается – почта. (показ фото)
Ты можешь здесь купить конверт, послать посылку срочно, передать большой привет, ведь зданье это. (почта)
Ребята, кто из вас живет на этой улице? (ответы детей)
А на улице Школьной расположены два учреждения. Кто живет из вас на этой улице, поднимите руку. Вот сколько ребят живет на этой улице!
Это что за чудный дом? Сколько деток в доме том,
Дом детишкам очень рад, что же это. (детский сад)
А напротив, через дорогу, тоже чудный дом стоит-
Веселый светлый дом, и ребят так много в нем.
Там пишут и считают, рисуют и читают. (школа)
Идем по улице, любуемся домами и садами
И вот мы замечаем – перекресток перед нами.
Свернем теперь налево мы, пойдем мы по Советской –
По главной улице села, по самой, самой длинной.
На стадионе — голоса, в футбол дети играют.
И эти крики допоздна, они не умолкают.
Опять дома, сады, цветы…вот сквер и обелиск.
Его воздвигли в памятную дату,
Та боль войны, в сердцах людей живет.
И каждый год вот к этому солдату
Народ свои цветы несет…
Вот оказываешься ты на площади просторной.
Перед тобой красивый храм, построенный давным – давно
В нем так красиво и светло, и тихо, и тепло.
Ну, а если ты захочешь, вдруг подкрепиться-
Ты сюда входи скорее и бери корзину,
Покупай, что повкуснее в нашем. (магазине)
Прямой скатертью дорога
Вниз с пригорка мчится
Вот на горе — наш клуб стоит,
В нем нужно веселиться.
Чтоб книжки добрые любить
В библиотеку нужно ходить.
Книга многому научит,
С книгой нужно всем дружить.
Библиотека находится в здании Дома Культуры (клуба)
А напротив – дивный пруд с зарослями ивы
И нигде милее нет, нет его красивей.
-Кто из вас, ребята живет на улице Советской?
Да, Саша каждый день ходит в детский сад по этой улице.
А вот, в наш дивный парк можно пройти разными путями – по улице Садовой, мимо клуба, по дороге между двух прудов и уже тебя встречают вековые деревья. Или от центральной площади, от магазина.
Огляделся, постоял…слева вот Аптека-
За лекарствами сюда приходи скорее,
Чтобы вирус испугать –
Лекарство надо принимать!
Подкрепился и пошел дальше на прогулку
Не заметил, как свернул ты по переулку
Улица Больничная, надпись на стене
В этом домике врачи ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы — отпускают лишь здоровых. (больница)
Богатство наше-это люди
Их судьбы-летопись страны
Работали и воевали
Создать историю смогли.
А это здание бывшей амбулатории, вы видите табличку с портретами людей- это В. М. и И. В. Лаптевы, чье имя носит наша больница. Они проработали в Криушинской участковой больнице четыре десятилетия. Авторитет их был непререкаем. Оба прошли Великую Отечественную войну, удостоены боевых орденов и медалей. Валентина Макаровна, работая терапевтом, награждена Золотой медалью «Серп и Молот» Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина, имела почётное звание «Заслуженный врач Российской Федерации». Иван Васильевич возглавлял коллектив участковой больницы, а также местный детский санаторий, получил учёную степень кандидата медицинских наук.
Теперь в здании детского санатория находится дом-интернат для престарелых и инвалидов, где проживают старенькие и больные бабушки и дедушки.
Эти здания окружает каскад из трех прудов, с берегов которых открывается живописный вид на парк, в который мы ходим с вами на экскурсию.
Петляет узкая тропинка,
меж вековых деревьев парка
здесь каждый кустик, каждая рябинка,
и это поле, и этот сад
Всем, нам, о многом говорят –
все это милая сторонка,
все это радует мой взгляд!
В нашем селе есть еще и другие улицы – это улица Октябрьская, Ленина, Трудовая, Садовая. И каждая улица дорога нам по — своему. Много замечательных людей живет в селе, и трудиться в разных учреждениях. Многие ваши родители работают и в школе, и в больнице, и в ДК… Так пусть живет и процветает родное село, строятся новые дома, растут дети. Физминутка.
По родному краю
Дружно мы шагаем (марш на месте)
Справа от нас зеленый луг (поворот влево)
Слева находится лес (поворот вправо)
В таком лесу полно чудес (удивляемся)
Белка с ветки на ветку прыгает скок (прыгают)
Филин машет крыльями. Ух. (машут руками)
Аж захватывает дух.
Солнце над березами светит нам. (повороты головы)
Мы рады ягодам и грибам. (наклоны)
А сейчас я вас приглашаю сделать свой дом. Но сначала давайте разомнём свои пальчики.
На поляне дом стоит,
Ну а к дому путь закрыт,
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем.
Конструирование из строительного материала «Улица нашего села»
Воспитатель: Молодцы! Красивые дома на улице у вас получились.
Родина для всех одна,
Но поспрашивай в народе,
И откроется она сразу тысячами родин.
Тех, что с буквы прописной
Высоко не величаем,
А сторонкою родной,
Отчим краем называем.
Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свою родину — большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага.
Конспект занятия для детей дошкольного возраста «Достопримечательности нашего города. Волгодонск» Автор: Балковская Лилия Дмитриевна, воспитатель ГБУ СОН РО «СРЦ г. Волгодонска» Ростовской области. Описание: Предлагаю материал, который.
Фотоотчет «Экскурсия к братской могиле защитников нашего села» Праздник Победы отмечается ежегодно 9 мая в честь победы нашего народа над Германией в Великой Отечественной Войне, которая длилась с.
Конспект интегрированного занятия «История и традиции родного села» Цель: Расширять представления детей о малой Родине на основе знакомства с родным селом, в котором они живут, познакомить с главной улицей.
Конспект интегрированного ООД «Достопримечательности моего города» в Сергиевом Посаде Достопримечательности моего города. Цель: 1. Развивать познавательную активность детей в процессе ознакомления с достопримечательностями.
Конспект «Экскурсия в детскую библиотеку нашего села» (подготовительная группа) Тип НОД: усвоение новых знаний. Форма организации: экскурсия. Основная образовательная область: «Познание» (формирование целостной картины.
Конспект НОД «Экскурсия в центральную детскую библиотеку нашего села» для подготовительной группы Тип НОД: усвоение новых знаний. Форма организации: экскурсия. Основная образовательная область: «Познание» (формирование целостной картины.
Конспект НОД «Поэты и писатели нашего села и края» в подготовительной логопедической группе Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» («Ознакомление с социальным миром») Тема: Литературная страница «Поэты.
Конспект НОД по ПДД «Улицы нашего села» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Костромского муниципального района Костромской области «Детский сад села Шунга».
Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «Ключ от нашего села» Цель:Продолжать формировать представление детей о своем селе, развивать исследовательскую активность дошкольников. Задачи:1. расширять.
Презентация «Проект по экологии «Насекомые нашего села» Уважаемые коллеги и родители! Хочу поделиться с вами своим опытом по экологии — проектом на тему «Насекомые села Кирилловка».Мой проект.
Источник
Достопримечательности моего села
«Достопримечательности моего села»
Цель: формирование знаний детей о родном селе.
Формировать представление о малой Родине на основе ознакомления с ближайшем окружением (дом, двор, детский сад) и достопримечательностями села.
Познакомить с историей возникновения села. Показать расположение села на территории Краснодарского края. Взаимосвязь жизни и деятельности жителей поселка от географического положения и природных ресурсов. Познакомить с гербом Успенского района, объяснить символическое значение изображений на гербе. Вызвать у детей интерес к своему селу, чувство восхищения и гордости красотой родного села Успенского.
Развивать воображение, связную речь, мышление в процессе дидактической игры.
Воспитывать любовь к родному селу.
Предварительная работа: экскурсии по родному селу, заучивание стихотворения, пословиц.
Материал: карта России, Краснодарского края, герб Успенского района, фотографии достопримечательностей села Успенского.
Ребенок читает стихотворение:
На широком просторе,
Встали алые зори
Над родимой страной.
С каждым годом все краше,
Лучше Родины нашей
Нет на свете друзья.
— О чем, ребята говорится в стихотворении? (о Родине)
-Ребята, сегодня мы познакомимся с историей возникновения нашей малой Родины, с её достопримечательностями.
— Вы хотите отправиться в путешествие?
— У каждого на земле человека есть Родина. Как вы думаете, что такое Родина?
(- Родина – это место, где человек родился, вырос, учился.
— Его мама, папа, дом родной, речка, березка, солнышко – все это наша Родина.)
— Правильно, дети, родной край близок и дорог сердцу каждого из нас. Здесь проходят детские годы, а часто и жизнь. Знать историю родного края – значит любить настоящее, каждый день вносить свой вклад в строительство новой жизни.
— Как называется наша малая родина, где мы живём, наш родной край? (Краснодарский край)
А наше родное село?
Ребята, вы знаете много пословиц. А какие пословицы о Родине вы знаете?
«Без корня и полынь не растет».
«Нет ничего краше, чем Родина наша».
«Жить – Родине служить».
«У нас тот герой – кто за Родину горой».
«Всякому мила своя сторона».
«Люби Родину – как родную мать».
«Где родился там и пригодился».
Каждый человек любит свою Родину.
— Вы догадались, куда мы отправимся в путешествие? /В путешествие по с. Успенскому/ (Слайд с изображением с.Успенского)
— На чём мы отправимся в путешествие? /На автобусе/
-Чтобы отправиться в путешествие нам нужны билеты. — Покупайте в кассе билеты и занимайте места в автобусе. Ребята я буду вашим экскурсоводом.
(Каждому пассажиру выдаётся билет на проезд).
— Ребята, куда бы вы хотели попасть? Поехали.
(Воспитатель нажимает на выбранный слайд. На интерактивной доске возникают слайды с изображением памятных мест села Успенского. Во время путешествия воспитатель рассказывает историю возникновения села и знакомит с его достопримечательностями).
— Куда мы отправимся в первую очередь? (воспитатель предлагает рассмотреть фотографии)
Наше родное село Успенское — частица хлеборобного Краснодарского края, и нашей великой Родины – России. Посмотрите на карту, где на территории Краснодарского края находится наше село? (юго-восточная часть) Какими цветами на карте обозначена территория Успенского района?
Что обозначают эти цвета? (поля, небольшие горы)
Ребята, вы знаете, что у каждого города и села есть свои символы: флаг, герб. У нашего Успенского района тоже есть герб (иллюстрация с изображением герба). Что изображено на гербе Успенского района? ( колосья квадраты синего и красного цветов и. т.д.) Какие важнейшие отрасли хозяйства нашего Успенского района отражает герб? (выращивание хлеба, животноводство, садоводство т. д.)
— Правильно, дети, наш поселок расположен в одном из красивейших мест Краснодарского края в окружении степей и полей. Жители села — переселенцы из Екатеринославской, Харьковской, Полтавской и других губерний России. В 1864 году на месте села обосновались 17 первых семей. В 1867 году основано село Успенское, наименование, было дано в честь православного праздника Успенья Божьей Матери. В дальнейшем стало официальным наименованием
— Ребята, сколько вам лет? А сколько лет вашей маме? Папе? Бабушке? Дедушке? У всех людей разный возраст. Как вы думаете, есть ли возраст у сел или им всем одинаковое количество лет? Сколько лет Труновскому? Нашему родному селу уже 92 года, это большой возраст для села.
— Как называют жителей села Успенского? (Успенцы.) Значит и вы – тоже Успенцы. Ребята, а вы знаете, почему наше село называется «Успенское»? Село назвали в честь религиозного праздника Успенья Божьей Матери.
— Ребята, а вы любите своё село? (Любим) Вы еще больше полюбите наше прекрасное село Успенское, когда узнаете о нем много интересного.
— Наш автобус отправляется дальше. Посмотрите дети, куда мы с вами приехали? Это храм нашего села: действующая во все времена Церковь Успения Пресвятой Богородицы
Именно сюда приходят молодые люди, чтобы связать навсегда свои жизни узами брака, здесь проводят крещение детей и взрослых.
Самым популярным местом прогулок жителей села стал наш парк. Здесь есть все для прекрасного отдыха: зеленые аллеи и красочные цветники, кинотеатр, вечный огонь, ну и, конечно же, памятники: мемориальная доска погибших воинов- успенцев в годы коллективизации, гражданской и великой отечественной войны Да эти памятники защитникам Отечества, тем, кто защищал нашу Родину. Народ помнит о тех, кто погиб, защищая свою страну. Как он о них помнит? (слагает песни, стихи, возводит памятники, хранит материалы о защитниках Отечества в музеях).
И у нас в селе есть уникальный музей. Вы своими глазами увидите историю нашего села и его жителей: фотографии, письма с фронта, личные вещи, картины и так далее. Вы узнаете о том, как переселялись крестьяне и казаки на Краснодарские земли, об их богатой культуре и традициях, о героях и выдающихся людях Успенской земли.
— Следующая остановка – поликлиника.
— Ребята, а кто хочет быть здоровым? Кто из вас может ответить на вопрос, что такое здоровье? (Это сила, красота, ум, это когда все получается.)
— А если мы все же заболели? То мы идем на прием к врачу в поликлинику. Здесь мы можем полечиться.
— Ребята, а вы знаете пословицы о здоровье? («Хочешь быть здоров – прояви волю и терпение», «Крепким стать нельзя мгновенно – закаляйся постепенно»)
— Наш автобус отправляется дальше. Посмотрите дети, куда мы с вами приехали? Это Дом Культуры .
Есть место, где рады любому,
Кто хочет, и петь и плясать,
И в праздник, чему научился,
Со сцены готов показать.
— Ребята, как вы думаете, для чего построили Дом культуры?
/Показывать на сцене концерты, спектакли./
-Ребята, кто из вас посещал наш Дом культуры?
/Да, вы то же выступали на сцене Дома культуры /
— Расположился ДК так же возле нашего парка. Это здание легко узнать по высоким фронтонам во всю ширину здания. Коллектив ДК существует уже много лет. За это время на сцене выступало много талантливых людей. Сюда приходят те, кто любит петь и плясать. Ребята и вы с родителями можете прийти и заниматься в любом кружке.
— Следующая остановка улица Крупская, здесь у нас расположено здание администрации села.
Здание администрации-села Успенского
Здесь заседают главные люди.
Они всегда придумают, что в селе у нас будет:
Где парк развести, где построить фонтан,
чтоб было приятно жить в городе нам.
Остановка — Библиотека. (Показ слайда с изображением библиотеки).
-Для чего нужны библиотеки? /Для хранения книг, для чтения книг, журналов взрослыми и детьми./
-Вы ходите в библиотеку?
-Ваши родители посещают библиотеку? /Ответы детей/
Следующая остановка –сельский совет. Наше родное село Успенское — частица хлеборобного Краснодарского края. В наших колхозах выращивают различные сельскохозяйственные культуры и занимаются скотоводством и животноводством. Хлеб, собираемый в изобилии с плодородных успенских земель, вывозиться для продажи в другие области страны и за границу.
Остановка — Школы нашего села.
-Самая старая школа — школа№1 потом построили школу №2 (Показ слайда с изображением школ).Есть ещё в нашем селе музыкальная и художественная школы.
А ещё в нашем селе есть детские сады –которые с удовольствием посещаю малыши и мы с вами в том числе..
– Ребята, каким стало наше село? (Показываю слайды). (Красивым, большим, много широких улиц, красивых зданий).
— Назовите ещё раз достопримечательности Успенского? (Дом культуры, сахарный завод, пекарня, музыкальная школа, библиотека, ,музыкальная школа, художественная школа, парк где есть мемориальная доска погибших воинов-успенцев в годы коллективизации, гражданской и великой отечественной войны и так далее).
Дидактическая игра « Где я нахожусь?»
Раздаю детям фотографии с видами родного села и предлагаю рассказать о том, что там изображено, не называя самого места. Остальные дети должны догадаться, о каком месте родного села им рассказывают.
— Наша экскурсия подходит к концу. Автобус подъезжает к детскому саду. Сколько достопримечательных мест можно посетить в нашем родном селе Успенском! Ходите, смотрите, изучайте и всей душой любите своё село!
Источник
